搜索一下幼儿教师指导策略，共有39668条结果
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幼儿园中班观察记录：学会礼貌待人
观察记录：学会礼貌待人 观察时间：20ΧΧ年1月 观察对象：XY 观察目的：学会礼貌待人
标签：幼儿园中班,观察记录,礼貌待人类别：观察记录浏览次数：224次
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幼儿园大班手工活动《我的自画像》教学反思
成功之处： 1．从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。
标签：幼儿园大班手工活动,《我的自画像》教学反思类别：教学反思浏览次数：5079次
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幼儿美术欣赏教育
幼儿美术欣赏教育(arts appreciation education for young children) 教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好事物，了解对称、均衡等等形式美的初步概..
标签：美术欣赏,幼儿类别：课程模式浏览次数：1250次
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幼儿园食物中毒事件如何处理
制定食物中毒事件处理预案，要根据中华人民共和国国务院第376号令《突发公共卫生事件应急条例》精神，结合幼儿园实际情况。 査找引发教职工、幼儿食物中毒的原因由于幼儿园食堂提供的食品进货渠道、质量以及气温
标签：幼儿园中毒,食物中毒,中毒处理类别：园务工作浏览次数：3442次
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幼儿园备课、听课制度
幼儿园备课、听课制度
标签：幼儿园,备课,听课,制度类别：管理策略浏览次数：1101次
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幼儿园大班美术区活动：海底世界
目标： 1．尝试将超轻粘土通过团、搓、捏、组合等方式塑形，制作出不同的海洋生物。 2.通过图片和图书丰富有关海洋生物造型的技能技巧。
标签：幼儿园大班,美术区活动,海底世界类别：区域游戏浏览次数：166次
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幼儿园小班区域活动：我会喂娃娃
活动目标： 1、通过游戏让幼儿萌发关心照顾别人的意识。 2、体验手工活动的乐趣。
标签：幼儿园小班,区域活动,喂娃娃类别：区域游戏浏览次数：1014次
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如何让大班孩子不吵闹
大班的孩子已经有了自己的思维方式，不再像小班和中班的孩子连哄带骗就能让他们乖乖的听话了，嗓门大了起来，每次上课之前总是要像狮子半大吼一声才得以停下来，或者是使劲的敲打铃铛。 面对
标签：幼儿园,大班孩子,吵闹类别：教学互动浏览次数：12118次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签：幼儿,个别化,学习活动类别：教学互动浏览次数：2457次
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《终身教育观》（王娟娟）
21世纪的基础教育把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必需具备的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育把“基础”主要定位于基础知识、基本技能和技巧有很..
标签：幼儿基础课程类别：幼儿教师随笔浏览次数：779次