幼儿教师教育随笔：“闲事”该不该管

我们班的孩子很喜欢管“闲事”：在午睡时，虽然自己也没睡着，但看见其他孩子没睡着，就会大声检举，结果将几个熟睡的孩子吵醒；在吃点心时，如果发现哪个孩子打不开包装袋，就会有好几个孩子跑过去，抢着拆，导致吵架；厕所里我班孩子和邻班孩子发生冲突，我班的其他孩子就会去帮……而每次发生此类事情时我都会对孩子们说：“管好自己，别管闲事。每个人只要管好自己，就不会有事情了。”

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角色游戏是培养幼儿创新能力的重要途径

角色游戏对儿童成长具有重要意义已成为人们的共识。但是，对于成人来说，如何正确恰当地参与和引导幼儿开展角色游戏，帮助幼儿形成发散型思维方式，培养创新能力，才是最关心的话题。

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幼儿教师教育随笔：纠结的果果

男孩果果刚读小班，模样清秀，让人怜爱，可不知为何总是反复纠结于一些小事，情绪低落，甚至做出极端行为。

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幼儿园观察记录：小心点，阿姨！

观察记录： 　　今天文静来得特别地早，一进教室她主动地和老师打了招呼后看了看教室就直接走到了厕所间，接着又来到了午睡室，好像在找什么东西似的，可是又没有找到。

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故事可以培养幼儿发散思维和变通思维能力

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幼儿园大班美工活动：报纸鱼

活动目标: 　　1.在制作的过程中体验活动的乐趣。 　　2．能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。 　　3．尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

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童话故事：千纸鹤

童话故事：千纸鹤 　　大狼病了，病得很重，只能躺在床上什么也不做。 　　这样躺着什么也不做，真难受!不过有什么办法呢？谁叫自己病了。 　　大狼每天吃着苦苦的药就想：“不知什么时候病才能好。是不是就不能好了？生命..

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幼儿教师如何提升个人形象魅力？

幼儿教师的形象是幼儿园品牌形象十分重要的组成部分。教师形象不仅会直接影响到幼儿园的生源、声誉，而且还会关系到幼儿园的生存与发展。那么，一个合格的幼儿教师，究竟应该从哪些方便来注意自己的形象，使自己更具有魅力呢？

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幼儿园大班科学活动：为什么

活动目标：1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。 2、喜欢探究，愿意问为什么。

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幼儿园管理策略：教师也需要表扬

幼儿园管理策略

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