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简析幼儿绘画的再现性与表现性
也许是出于司空见惯,时有家长对“看着长大”的孩子貌似随意涂抹的画不以为然。相反,很多幼儿的画往往会让专家学者们激赏不已(图1)。同样的画,为何不同的成人对之有着不同的感受?这主要是因为成人从不同的角度评判幼儿绘画必然会导致不同的价值标准。
标签:幼儿,绘画,再现性,表现性类别:美术教育浏览次数:1477次
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幼儿园小班科学说课稿:会跳舞的罐宝宝
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。
标签:幼儿园小班,科学说课稿,罐宝宝类别:精选说课浏览次数:655次
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个案分析:观察陈美先在体育活动中的表现,引导她参加体育活动
个案分析:观察陈美先在体育活动中的表现,引导她参加体育活动
标签:个案分析,幼儿体育活动类别:观察记录浏览次数:4576次
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幼儿园“六一”活动中的家长工作
幼儿园“六一”活动中的家长工作 过“六一”儿童节,是孩子们生活中最快乐的日子。为了让孩子们在自己的节日里尽情地游戏、表演,充分体验节日的快乐。我园老师做了大量的工作,这其中包括不容忽视的家长工作。 一、进入..
标签:幼儿园,六一,家长工作类别:家园互动浏览次数:5110次
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幼儿园大班体育活动:帮小鸟安个家
活动目标:1.能爬上距离地面60~90厘米斜放的木梯。2.能克服困难与同伴合作完成任务,从中分享成功、体验快乐。3.提高幼儿四肢的协调性、灵活性。
标签:幼儿园大班,体育活动,帮小鸟安个家类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2674次
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幼儿园小班说课稿:秋天的水果
幼儿园小班说课稿:秋天的水果
标签:幼儿园小班,说课稿,秋天的水果类别:精选说课浏览次数:1542次
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教学方法:教孩子学会宽容
教学方法:教孩子学会宽容
标签:幼儿教师教学方法,学会宽容类别:教学互动浏览次数:948次
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“被安排”与自主性
在调查研究幼儿园一日生活作息安排时,我们发现孩子们在园一日的生活被安排得满满的,看上去十分丰富、充实。然而静下心来想一想,孩子们的自主性在哪里?他们愿意被安排吗?于是,我在每周五上午开展了大班“自主活动时间”的教育实验,以下现象使我感到忧虑,并引起了我的思考。
标签:幼儿一日生活,自主性,常规培养类别:习惯养成浏览次数:1403次
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幼儿园大班社会领域:和平玫瑰
幼儿园大班社会领域:和平玫瑰
标签:幼儿园大班社会领域,和平玫瑰类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2545次
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幼儿园中班音乐教案:毛毛虫
活动目标 1.感受音乐的节奏和变化,感知乐曲ABA的结构特点。 2.用各种身体姿势创编毛毛虫变蝴蝶过程中的表情、姿势、动作,掌握毛毛虫吃食、蠕动的动作。 3.体验创造地运用身体动作表现动物生长过程的快
标签:中班教案,音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1300次
