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幼儿园大班社会综合活动：我们的新科
幼儿园大班社会综合活动：我们的新科
标签：幼儿园,大班,社会综合活动,我们的新科类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：819次
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以绘画形式表现主题活动的点滴体会
绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织幼儿写生、听想画等，让幼儿把自己对大自然的感受，用绘画的形式记录下来。以下我就组织主题活动情况作一些回顾与思考。 主题内容的来源与生成。 《纲要》要求..
标签：以绘画形式表现主题活动类别：教育理论浏览次数：2748次
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幼儿园六一节目串词——献给正在写串词的老师们
一场好的演出，不仅要有好的节目，还要有精彩的节目串词。因为缺少节目串词的演出，总给人一种干巴巴的感觉，而要引起观众共鸣，节目串词很关键。
标签：幼儿园,六一串词,六一儿童节活动串词类别：师德与演讲浏览次数：23242次
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教育随笔:小小树叶，玩味无限
教育随笔：小小树叶，玩味无限
标签：教育随笔,树叶,玩味,无限类别：幼儿教师随笔浏览次数：716次
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有关日计划的制定及其管理（上）
幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动，因此，在活动之前，教师需要进行必要的准备。日计划就是教师为组织一日活动或半日活动而准备的书面计划。
标签：日计划,制定,管理类别：管理策略浏览次数：752次
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幼儿园小班科学活动说课稿：会跳舞的罐宝宝
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。
标签：幼儿园小班,科学活动,说课稿类别：精选说课浏览次数：3415次
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促进教师专业成长
苏霍姆林斯基说过，如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”
标签：促进,教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1115次
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优化教研组建设，促进教师成长
教研组建设是幼儿园管理的一项重要内容，它反映出幼儿园实践二期课改、追求内涵发展的实效。
标签：优化,教研组,建设,促进,教师,成长类别：队伍建设浏览次数：1261次
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“六一”和爸爸在一起
我园是一所移民幼儿园，据统计，现在有65%的孩子处于单亲留守状态，父亲外出不在家的情况更为突出，造成了许多孩子缺失父爱，从而导致许多孩子无安全感、优柔寡断、懦弱、太安静不好动、男孩缺乏阳刚等性格特征。
标签：六一活动,爸爸在一起类别：园务工作浏览次数：360次
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幼儿园大班综合活动：“秋天多么美”
主要涉及领域：科学、语言、艺术 活动背景： 秋天是金色的季节，丰收的季节。我们这个地方地处农村，幼儿每天在上学、放学的路上都可以看到果园树上红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……感受秋天美丽的景色。
标签：幼儿园大班,综合活动,秋天多么美类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1086次