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案例分析：彩虹糖不见了……
为了让孩子更快地适应幼儿园，从情感上接受幼儿园的生活，从小班开始，我们就允许每个孩子每天带一两样家里的玩具来园。有时候，孩子们也会带点小食品来，我们就让孩子们将这些东西都放在走廊的橱柜里。
标签：案例分析,彩虹糖不见了类别：观察记录浏览次数：2631次
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幼儿教师教育随笔:抓住时机教育孩子
昨日，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不留意碰着了佳佳，在瑶瑶还不明白的状况下，佳佳就大声斥呵瑶瑶说:“你干什么要碰我!”瑶瑶这时才明白碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:“对不起，我不留意的。”
标签：幼儿教师,教育随笔,时机教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：192次
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幼儿园观察记录:抢玩具
幼儿园 观察记录 抢玩具
标签：幼儿园,观察记录,抢玩具类别：观察记录浏览次数：3600次
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智慧化解孩子间的冲突
同龄孩子之间，经常会为了占有有趣的玩具、好玩的器械、美味的食物或与成人亲近的机会，而发生推、拉、抓、咬等肢体冲突和哭闹的事情。当遇到孩子这样那样的矛盾冲突时，家长应该如何面对呢?
标签：孩子间冲突类别：社会性发展浏览次数：995次
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小班幼儿工作计划：幼儿园小班班务计划
时光飞逝，我们顺利地升入小三班。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。 本学期任务艰巨，有原来的老生，和新入园的孩子，所以在日常生活和学
标签：工作计划,班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4113次
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老虎与老鼠
深山里住着一只老虎，他横行霸道，像小鹿、小兔、山羊等等驯良的动物，时时受到他的威胁。长此以往，他们就联合起来，组成了自卫队，共同对付凶恶的老虎。老虎找不到东西吃，只好到村子里偷鸡摸狗了。 一天，野猫看见老虎咬死..
标签：童话故事,老虎与老鼠类别：动物世界浏览次数：4510次
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教师培养幼儿交往能力时的行为误区
在培养幼儿交往能力的过程中，教师的某些行为会影响幼儿交往能力的习得。影响幼儿在同伴中的地位。下面我来分析几种教师行为误区。
标签：教师,培养,幼儿,交往能力,行为误区类别：社会性发展浏览次数：2965次
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童话――渔夫和他的灵魂（三）
一年的时间过去了，灵魂在他的体内暗想：“我已经用邪恶引诱了我的主人，可是他的爱比我强大。现在我要用善来引诱他，他也许会跟着我走的。” 于是他对年轻的渔夫说道：“我给你讲过世界上的欢乐的事情，而你却不听我的。现在..
标签：童话,渔夫和灵魂类别：幼儿文学欣赏浏览次数：647次
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幼儿园管理策略：蹲下“心”从孩子的高度看世界
幼儿园管理策略：蹲下“心”从孩子的高度看世界
标签：幼儿园,管理策略,蹲下,孩子,看世界类别：管理策略浏览次数：849次
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小儿视力发育与保健重点
1～3岁 眼及视力发育 1～3岁孩子的视力发育标准约能达到0.1～0.6之间。一般2岁时为0.4，已经可以判别事物的远近，且视线跟得上快速移动的东西，并看得清楚。3岁时为0.6，视觉较为敏锐，喜欢观察，会借由..
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