如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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幼儿园小班健康优质课教案――干净娃娃

活动目标：　　1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。　　2、引导幼儿用连贯的语言讲述。　　3、提高幼儿穿脱衣服的能力。　　活动准备：　　1、准备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、干净的）。　　2、彩..

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幼儿园大班科学活动：腰带上的“结”

活动目标 1、尝试用多种材料连接腰带，并能表述连接方法；了解连接在生活中的运用。 2、乐意动手操作，努力寻找解决问题的方法。

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科学活动设计――第三只眼睛

活动目标：　　能够在活动中发现不同透镜的特征及作用，并用语言表达自己的发现。　　体会运用工具观察事物的乐趣。　　活动准备：　　凹透镜、凸透镜、平面镜人手一面，彩色透明纸。　　哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼镜..

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个案观察记录：火箭男孩--轩的故事

我要造火箭 　　4月15日，区域游戏时间，轩，你一直在材料箱里翻找，最后挑了水瓶、牙膏盒。你从牙膏盒上剪下两个小半圆片粘贴到水瓶底部，还找来积木做成跷跷板的样子，最后用小手有力地拍下去时，水瓶"飞"了起来。

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不一样”看得见——中班美术活动“鸟群”解析

绘画，是让幼儿尽情发挥想象力和创造力的一种艺术表现形式，因此，教师在美术教学活动中最常说到的就是“不一样”，如欣赏画面时告诉幼儿“仔细看一看哪里不一样”，自由创作时提醒幼儿“想一想怎么才能和别人画得不一样”……教师所强调的“不一样”对成人来说意味着“创新”，但对幼儿来说却是抽象的、难以理解的。

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虞永平谈幼小衔接

幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。

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托班规则教育手记

托班规则教育手记

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幼儿园课程中的关键经验与关键概念——玩与教的两难

在幼儿园课程理论中，“经验”和“概念”是两个经常用到的词语，诸如“根据幼儿的经验开展活动”“在幼儿经验的基础上发展课程”“在幼儿积累相关经验的基础上抽象概念”“让幼儿掌握数概念”等等。

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把好书请到身边

经典绘本这一类特殊的图画故事书，能完美体现“翻页的艺术”，为幼儿提供语言的涵养、审美的熏陶、生活的启迪、情感的滋润，更好地激活幼儿的思维，开拓视野。

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