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在“讨论”中渗透“鼓励”,在“鼓励”中体现“激情”
我们通过灵活、适度地运用支持性语言,支持小班幼儿的区域活动中,促使幼儿主动建构。同时也可以运用肢体语言,如:微笑、点头、凝视、倾听,给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳,对幼儿产生积极影响,促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。
标签:讨论,渗透,鼓励,体现,激情类别:教学互动浏览次数:694次
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运用“互助共享”策略 提高幼儿园课程实施的质量
课程的开发是幼教工作者关心和感兴趣的一个课题。在课程开发热潮的引领下,课程内容越来越丰富,课程资源越挖越深入。
标签:互助共享策略,幼儿园课程质量类别:课程模式浏览次数:1511次
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幼儿早期阅读生活化的途径与措施
早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。早期阅读可以培养幼儿良好的语言表达能力和阅读习惯,发展幼儿的阅读技能,激发幼儿的好奇心和探索欲望。
标签:早期阅读生活化,早期阅读教学类别:语言教育浏览次数:1498次
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幼儿体育活动中保育工作的有机渗透
《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿的生长发育十分迅速但尚未完善,可塑性强但知识经验匮乏,活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。
标签:幼儿体育,保教工作类别:健康教育浏览次数:2035次
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幼儿园中班社会活动:我不怕冷
活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。
标签:幼儿园中班,社会活动,我不怕冷类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1734次
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幼儿园大班健康教案:椅子的玩法
活动目标:1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳、跨等动作。2、体验与同伴一起合作游戏的乐趣。3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。活动准备:平稳结实的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐
标签:大班教案,健康教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:102次
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幼儿园小班语言活动:两个黄鹂鸣翠柳
活动目标 1、理解古诗含义,认真观察并用语言表述。 2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和意境美。 3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
标签:幼儿园小班,语言活动,两个黄鹂鸣翠柳类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2095次
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幼儿园小班社会教案:肚子疼了怎么办
活动目标 1.掌握基本的卫生知识,知道吃东西前要洗手,不随便捡地上或桌上的东西吃,不饮用生水。 2.逐渐培养良好的卫生习惯。 活动准备 1.无色透明水壶一个,男孩头饰一个。 2.多媒体
标签:小班教案,社会教案类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1263次
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幼儿园托班游戏教案:抛接彩色纱巾
幼儿园托班游戏教案:抛接彩色纱巾
标签:幼儿园,托班,游戏教案,抛接,彩色纱巾类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:1345次
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在涂色活动中发展幼儿审美表现能力(彭爱云)
小班幼儿对色彩的感受力很强。应鼓励幼儿大胆地选择多种颜色作画,不要用单一的色彩表现画面,不要用生活中固定的颜色框架去局限幼儿的思维,如太阳一定是红的,小草一定是绿的。幼儿对生活的感悟带有情绪色彩,对所画事物的好..
标签:幼儿审美表现能力类别:外国幼教浏览次数:1409次