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关于“心情墙”这件事
黄老师给我们提供了一个有意思的案例，很值得大家思考。在这里，我谈谈自己的认识。 一、心情墙是了解幼儿情绪的快捷方式
标签：心情墙类别：教学互动浏览次数：592次
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“35行动”促进“民办小园”规范办园
所谓“35行动”是指运用三级辅导网络，遵循“统、领、跟、炼、和”五字辅导方针，对“民办小园”实施互动式辅导，促使“民办小园”逐步走向规范的过程。
标签：促进,民办小园,规范办园类别：民办教育浏览次数：933次
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孩子的表达与教师的记录
瑞吉欧的教育者相信：孩子有1OO种语言，要尊重孩子的表达。教师要为孩子的表达创造机会和条件，为孩子提供各种材料、工具，鼓励孩子利用这些材料和工具来诠释他们观察和思考到的东西。教师提供材料的目的更多地是为了让儿童能表达自己的想法，提供给儿童的是活动的材料和思路，而不是让儿童模仿或者复制的范例。
标签：幼儿,表达,教师,记录类别：瑞吉欧浏览次数：829次
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4龄女童幼儿园里猝死 午睡出意外未被发现
12月3日9时10分，魏英把乐乐送进幼儿园大门时，乐乐回头跟外婆讲：“婆婆，拜拜，晚上我跟你睡。”魏英还记得，乐乐还摇了摇小手，表情很顽皮。这是乐乐留给亲人最后的声音。在妈妈李梅眼中，4岁爱女李泓乐是一个很乖、..
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幼儿的兴趣培养
孔子言：“知之者不好之者，好之者不如乐之者。”只有喜欢，才能快乐在其中，达到乐的境界。兴趣是幼儿学习活动的推动器，有了兴趣，再困难学习活动也会乐此不疲；少了兴趣，再重要的学习活动也会觉得
标签：幼儿园,幼儿兴趣,兴趣培养类别：习惯养成浏览次数：1410次
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学前教育如何摆脱应试之害？
当前，“幼儿园教育小学化”问题成为全社会争议的焦点。“三四岁的孩子究竟应不应该开始学习语数外？”“孩子是否真会输在起跑线上？”种种问题让许多年轻家长无奈而迷茫的同时，也使幼儿园教育身陷两难。在此背景下，
标签：应试教育,应试之害,小学化类别：园长研修浏览次数：335次
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我们的服饰
一、主题分析： 服饰使人们日常生活中必不可少的，随着科技的进步与人们生活水平的提高，人们的服饰越来越丰富，花样越来越多，孩子们每天都会结出大量不同的服饰。让幼儿在生活中体验设计、创造以及与同伴合作游戏的快乐，感..
标签：主题活动反思,我们的服饰类别：教学反思浏览次数：1338次
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幼儿园大班美术活动――我看到的十字路口
幼儿园大班美术活动――我看到的十字路口 目的： 1.通过谈话、讨论等形式，帮助幼儿回忆、整理十字路口的主要特征，为幼儿的美术表现准备丰富的经验。 2.鼓励幼儿大胆表现十字路口不同方向的汽车、行人、建筑物等。 准..
标签：大班美术活动类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1536次
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亲子沟通“三境界”
亲子沟通是令许多父母很头疼的事，我经常会在网站里收到这样的提问—— “我的孩子特别倔强，我不厌其烦地给他讲道理也没用，我该怎么教育他呢？”
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幼儿园大班科学活动：生活中的卡
活动目标 1、认识生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。 2、观察、区别卡的异同点，提高幼儿比较判断的能力。
标签：幼儿园大班,科学活动,生活中的卡类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：428次