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幼儿园中班社会活动：大自然的礼物
设计思路： 秋天到了，户外活动时孩子们经常捡拾院子里掉落的小叶子、小花瓣、花种子，甚至小石子，像找到宝贝似的攥在手里。这些在成人看来毫不起眼的东西却分外吸引孩子。
标签：幼儿园中班,社会活动,大自然礼物类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：664次
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幼儿教师教育随笔：老师，企鹅又飞上去了
自由活动时间无疑是孩子们的天堂，美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。
标签：幼儿教师,教育随笔,企鹅飞了类别：幼儿教师随笔浏览次数：303次
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幼儿园科学活动设计――小麦的一生（中班）
幼儿园科学活动设计――小麦的一生 活动目标： 1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。 3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。 活动..
标签：科学活动设计类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1687次
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园本培训中的有效策略
教师群体，存在着个性、年龄、经验、专业技能等多方面的差异，他们在成长过程中也有着不同的发展需求。因此，我们园领导本着“让每一个教师都走向成功”的理念，积极采取有效的园本培训策略，努力营造和谐奋进的研修氛围和互动合作的群体环境，激发教师的主体意识，使教师在实践研究中找到自身的发展方向，在合作、务实、创新中更快地成长。
标签：幼儿园园本培训,教师成长类别：园本教研浏览次数：1327次
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巧用自我暗示法提高幼儿的自信心
孩子们升人大班后，利用过渡环节，我们开展了由小朋友讲故事的活动。但孩子们的积极性很低，全班34名孩子，愿意主动到前面讲故事的只有四五名，更多被问到的孩子或摇头回避，或执意不肯。
标签：自我暗示法,幼儿自信心类别：社会性发展浏览次数：1081次
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小班健康活动设计：小脚丫
活动设计人：孙琦 活动对象：小班 活动名称：小脚丫 活动目标： 1． 初步认识和了解小脚丫。 2． 知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。 3． 能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。 活动准备： 大人和小孩的鞋、大小不..
标签：小班健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2591次
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促进幼儿园教师队伍稳定的基本策略
[摘要]教师队伍稳定对幼儿园发展具有重要意义。幼儿园要稳定教师队伍，必须首先保障教师的基本权益，创造条件促进其自我实现和专业发展，让教师赢得尊重与尊严，同时实行以人为本的管理，坚定教师的职业理想和信念。
标签：幼儿园教师队伍,基本策略类别：队伍建设浏览次数：1278次
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探索幼儿园音乐教学中的艺术同构
在幼儿音乐教育中，以音乐活动为主线，将绘画、雕塑、舞蹈、戏曲、音乐、语言等艺术学科综合起来进行教学活动，并将艺术表现的内容、情感、形式、风格融为一体，创造一种主题集中鲜明、内容丰富鲜活的教学方式和方法，引导..
标签：音乐教学的艺术类别：教学互动浏览次数：1757次
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欣赏性评价-使美术活动活动成为幼儿自我表达和表现的天地
所谓欣赏性评价，就是要求教师要善于发现孩子的优点和长处，从细微的变化中，发现闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强孩子成功的愿望，从而调动孩子创造的激情。 在美术活动中，更应有一个恰当的评价，评价的恰当直接关..
标签：欣赏性评价，报告论文类别：美术教育浏览次数：2739次
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幼儿园中班科学领域：“影子的秘密”
幼儿园中班科学领域：“影子的秘密”
标签：幼儿园中班,科学领域,影子的秘密类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2620次