学前教育：以“活动”为载体促进幼儿发展

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，也是重要的社会公益事业，对幼儿身心健康、习惯养成和智力开发具有重要价值。

标签：学前教育,幼儿发展类别：教育理论浏览次数：956次

幼儿园大型集体活动如伺保证幼儿安全?

“儿童比黄金更为珍贵，但比玻璃还脆弱。它是易于被震荡和受伤的，甚至成为不可补偿的损伤。”(夸美纽斯)儿童身心稚嫩，是社会中最需要帮助、关爱和保护的弱势群体。

标签：大型集体活动,幼儿安全类别：园务工作浏览次数：1422次

实施教师个人研究项目

对于一线幼儿园教师，不论教研还是科研都是进行研究，意义都在于聚焦教育现场，发现问题，形成问题；立足教育现场，在行动中研究，在行动中学习；应用于教育现场，形成个人化、情境化的知识，从而改进自身的行为模式。

标签：研究项目,教师个人研究类别：园本教研浏览次数：690次

卫生保健:请让孩子多喝水

孩子的喝水问题，看似是一个微不足道的小细节，但如果成人没有加以重视，长此以往，会给孩子的身体健康带来很多隐患，如泌尿系统感染、身体免疫力下降等。

标签：卫生保健,孩子,多喝水类别：科学饮食浏览次数：2090次

浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

标签： 类别：园长研修浏览次数：356次

幼儿园大班综合活动：夏天在哪里？

伴随着夏天的脚步走进幼儿园，今天请家长们看看孩子们眼里的夏天是什么样的？教师是如何和孩子们一起创设以“夏天”为主题的环境，充分发挥环境的教育功能，促进幼儿富有个性地健康发展的。

标签：幼儿园大班,综合活动,夏天在哪里类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1161次

例谈幼儿园教学突发事件的类型与处理方法

教学活动是一个充满变数的复杂过程，虽然教师在备课环节做了精心准备，但多变的课堂还是会出现许多意想不到的情形。教师应时刻关注教学中的突发事件，并巧妙地妥善处理，以确保教学活动的顺利开展。

标签：幼儿园教学突发事件,幼儿园突发事件的类型与处理方法类别：课改纲要浏览次数：2789次

幼儿园大班艺术领域：美术活动——锯末壁挂

幼儿园大班艺术领域：美术活动——锯末壁挂

标签：幼儿园大班,幼儿园艺术领域,锯末壁挂类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1627次

提供材料，支持孩子做他们喜欢的事情

说到“为幼儿提供学习和游戏的材料”，幼儿教师应该都不陌生。然而，如果进一步探讨这项“人人在做，人人常做”的工作做得如何，尤其是幼儿是否欢迎、认可，乃至达到教师的预期效果，也许答案并不尽如人意。

标签：提供,材料,支持,孩子,喜欢,事情类别：社会性发展浏览次数：661次

透过孩子的目光，走入孩子的世界(王海红)

“眼睛是心灵的窗口”这是一句历年来传下来，经过反复实践证明的古话。的确，我们可以从一个人的眼神中看到他心中的所思所想，可以间接的去了解一个人，还可以通过眼睛与之相沟通交流。 几个月的幼教生活，使我体验到了好多，..

标签：观察孩子的目光类别：幼儿教师随笔浏览次数：1191次