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幼儿园中班游戏:欢乐宝宝
设计思路: 球是幼儿最感兴趣的器械之一,它的特性的会滚动,能弹跳,有着很多种的玩法,不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作,而且还能帮助幼儿积累运动经验,提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。
标签:中班游戏,欢乐宝宝类别:区域游戏浏览次数:152次
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有序共享 快乐发展
游戏的本质就是在某一固定时空中进行的自发、自愿的活动,并能获得愉悦的情绪,同时也是遵从一定游戏规则的有序活动。
标签:有序共享,快乐发展类别:区域游戏浏览次数:662次
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幼儿园阅读教学的延伸——准备与拓展
3~6岁幼儿是幼儿园阅读教学的主体。在这一年龄阶段内,教师应根据幼儿的语言发展水平和特点,设置系统的阅读课程,帮助幼儿获得初步的阅读能力。
标签:幼儿园,阅读教学,阅读延伸类别:语言教育浏览次数:1439次
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教育叙事:我和君君的“七天之约”
教育叙事:我和君君的“七天之约”
标签:教育叙事,七天,之约类别:幼儿教师随笔浏览次数:625次
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幼儿园虐童危害分析
尽管我国法律禁止任何形式的体罚及变相体罚学生的行为,但体罚这种与现代教育文明不和谐的现象还普遍地存在于学校教育中,甚至于幼儿园中。 一系列有关幼儿园老师伤害幼儿的事件触痛了万千家长的心,同时也引发了社会关于
标签:虐童,师德,爱心类别:管理策略浏览次数:950次
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幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略
幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略
标签:图画故事书,阅读心理类别:教学互动浏览次数:1598次
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幼儿园小班语言领域:雪花
幼儿园小班语言领域:雪花
标签:幼儿园小班语言领域,雪花类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:6581次
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幼儿园大班数学活动:超市购物
幼儿园大班数学活动:超市购物
标签:幼儿园,大班,数学活动,超市,购物类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5703次
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园本教研的思与行
众所周知,园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。
标签:幼儿园园本教研类别:园本教研浏览次数:1439次
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幼儿园保育工作:警惕那些保育“小死角”
《纲要》指出:“幼儿园教育要保教并重,促进每个幼儿富有个性的发展。”然而,随着教育改革的不断深入,老师们关注更多的往往是区域的创设,环境的布置,教育价值的挖掘,活动中教师的指导等,而忽视了一些保育“小死角”。
标签:幼儿园保育工作,保育“小死角”类别:园务工作浏览次数:1123次