我眼中的普纳荷班级环境

环境作为隐性课程、孩子的“第三位老师”，其潜移默化的教育作用近年来日益受到重视，正因如此，我们申请并开展了“创设‘以儿童为本’的班级物质环境”的课题，需要学习和借鉴更多优秀的“他山之石”。

标签：班级环境类别：环境创设浏览次数：747次

园长的瓶颈怎么破？

　　　　随着幼儿园的发展，对园长的要求越来越高，作为幼儿园的中高层管理者，你是不是遇到了自我发展的瓶颈，且正困惑于如何突破，希望这篇文章能帮到你！　　　　1、解决问题时的逆向思维能力　　　　面对工作中遇到的新问

标签：思维能力,幼儿园中层,幼儿园困境类别：管理策略浏览次数：892次

幼儿园中班科学领域：图形王国中的梯形

图形的变化奇妙无穷，图形的组合千变万化，图形世界对幼儿充满着吸引力，摆弄各种图形进行组合是幼儿比较喜欢的一项活动。

标签：幼儿园中班科学领域,图形王国,梯形类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：15635次

幼儿园中班亲子游戏：幼儿园亲子活动计划

标签：幼儿园亲子,活动计划类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：127次

幼儿园小班科学活动：大变小

幼儿园小班科学活动：大变小

标签：幼儿园,小班,科学活动,大变小类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1711次

创造就蕴藏在“破坏”中

幼儿教育中有人倡导“无错”原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。

标签：创造,蕴藏,破坏类别：家园社区浏览次数：886次

关于举办“《指南》背景下幼儿园‘名师、名园、名课’教育策略与教学艺术展示交流活动”的邀请函

中教研字〔2014〕第042号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着幼教课改的深入，上海地区一批名师、名园脱颖而出。他们强调在主题背景下开展教学活动的同时，关注幼儿的生活，注重能力的培养

标签：类别：新闻资讯浏览次数：2043次

盘活教师成长档案开启自主学习之窗

随着专业化发展的需求，教师电子成长档案应运而生。然而审视这项常规工作，普遍存在"三重三轻"的现象。主要为：制作方面重跟风轻思考。

标签：教师成长档案,自主学习类别：队伍建设浏览次数：738次

用自豪和自尊推动幼儿的发展

幼儿期是人的社会性发展的重要时期。“自豪”和“自尊”是个体对自己的一种积极性评价及体验，属于自我概念的表达。具体地说，“自豪”是一种自我意识，即能认识到自己行为的价值；“自尊”是一种自我期待，即能认识到自己行为可能产生的结果。两者均属于积极的社会情绪。

标签：社会性发展,自豪,自尊,幼儿发展类别：社会性发展浏览次数：1020次

阅读活动的设计与演绎要点——有感于集体教学活动“打瞌睡的房子”

集体教学活动“打瞌睡的房子”的合理设计和精彩演绎，为一线教师展示了组织一次成功的集体阅读活动需要注意的要点：

标签：中班阅读活动设计,打瞌睡的房子类别：语言教育浏览次数：2304次