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幼儿园小班艺术领域:美术欣赏——棒棒糖
幼儿园小班艺术领域:美术欣赏——棒棒糖
标签:幼儿园小班艺术领域,美术欣赏,棒棒糖类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:7818次
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入学准备,最不重要和最重要的
编者按: 孩子就要进入小学了,是不是对小学充满了好奇和向往?小学的课堂到底是什么样的?小学生的一日生活是怎么安排的?小学生都有哪些丰富多彩的活动?这些无不与我们的“入学准备”紧密相关。从本期起,本刊将带您
标签:入学准备,幼小衔接,小学类别:幼小衔接浏览次数:295次
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“五式”应答 有效互动
教学应答是指在教学活动的师幼互动中,教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性,有效的应答能启发幼儿思考,提高教学活动质量。
标签:“五式”应答,有效互动类别:教学互动浏览次数:974次
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怎样给难搞的宝宝洗澡
有些妈妈发现自己宝宝在洗澡时特别难搞,不光大哭大闹,甚至还会奋力反抗,以至于在洗澡过程中,总是“事故”多多。我们常常会发现别人的宝宝在洗澡时就可以不哭不闹,安安静静让妈妈洗得干净喷喷香,这究竟有什么秘诀的呢?撇开宝宝的性格问题不谈,帮难搞宝宝洗澡的重要“任务”核心就是温度和一心一意的态度。
标签:给宝宝洗澡类别:资源共享浏览次数:353次
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幼儿园小班主题活动――汽车
小班主题活动:各种各样的汽车 活动背景: 《车子叭叭叭》主题活动已经结束了,但孩子们仍意犹未尽,一下课还在摆弄柜中的玩具汽车,好些孩子家中有私家车,他们还谈论家中汽车什么牌子,什么颜色,甚至有的孩子知道排量..
标签:小班主题活动,汽车类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:3941次
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让教学语言“亮”起来
教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力,也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言,才能营造一个优化的教学氛围,开启幼儿的心智,让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣。
标签:教学方法,教学语言,“亮”起来类别:教学互动浏览次数:1080次
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一波未平,一波又起——山东东营一知名私立幼儿园又现老师针扎孩子
“爸爸,不要关灯,你关了灯我就睡不着,睡不着,我就害怕老师过来扎我,你开
标签:知名私立幼儿园,老师针扎孩子,虐童事件类别:新闻资讯浏览次数:1348次
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幼儿园中班健康活动教案――小小消防员
活动目的: 1.幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 2.指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。 3.幼儿复习认读:水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家..
标签:中班健康教案,钻类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:5238次
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让幼儿在游戏情境中主动建构数学经验——一次数学活动的课例研究
“让孩子自主学习、探究学习,发挥孩子学习的主体性”是教师们的常用词,教师们已有了“以孩子为主体”的意识,但在实际操作中往往还是以“教师如何教”为主线设计活动,较多地关注形式和结果。
标签:游戏情境,数学经验,数学活动类别:数学教育浏览次数:1534次
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资源共享:儿时的样子
还记得儿时的你是什么样子吗?穿什么衣服,蹬什么鞋子,有没有扎着一个朝天的辫子,脸上是不是老有擦不尽的鼻涕?
标签:资源共享,儿时的样子类别:资源共享浏览次数:1402次
