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对幼儿科学教育中“猜想”的猜想
科学猜想是指从观察和探索的已知条件出发,根据已有经验对科学问题进行猜测、假设和推断,从而得出预测性结论的一种探究的方法和过程。
标签:幼儿,科学教育,猜想类别:科学教育浏览次数:1065次
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幼儿园大班语言教案:够月亮
幼儿园大班集体活动:够月亮
标签:幼儿园大班,语言教案,够月亮类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:11513次
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实施“主题一动动”项目,开展快乐启蒙教育
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《上海市学前教育三年行动计划(2011~2013年)》,推进我区学前教育事业的发展,为幼儿的身心健康成长创设良好的条件,我区以学前儿童和谐发展为本,遵循儿童身心发展规律和特点,本着满足儿童多方面发展的需要,在公办幼儿园中探索性地开展了“主题一运动"特色项目,打造优质快乐的启蒙教育。
标签:主题动动项目,快乐启蒙教育类别:课改纲要浏览次数:2094次
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培育和美文化 打造和谐校园——幼儿园文化建设初探
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源,同时也是科学发展观的体现。
标签:培育,美文化,打造,和谐校园类别:管理策略浏览次数:1830次
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幼儿园大班社会活动:《有趣的名片》说课稿
幼儿园大班社会活动:《有趣的名片》说课稿
标签:幼儿园,大班,社会活动,有趣,名片,说课稿类别:精选说课浏览次数:4106次
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在快乐运动中萌发爱国情感
“我是中国人”是大班的一个重要的主题活动。北京奥运会的胜利召开使我园中大班幼儿关注奥运的热情高涨。我们认为这是一个良好的契机,可以将“体验奥运”作为“我是中国人”主题活动中的一个重要组成部分,让幼儿通过北京奥运会的盛况了解我国著名的体育运动员和优势运动项目,萌发作为中国人的自豪感,通过学习运动员自立、自信、自强不息的精神,萌发为国争光的情感。
标签:快乐运动,萌发,爱国情感类别:社会性发展浏览次数:655次
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让游戏紧跟着课程走
每学年初,我园都要忙于创设游戏环境和制作游戏材料,并呈现各种游戏主题。但是没过多久,那些精心制作的游戏材料逐渐破损,幼儿在游戏中还时常会出现一些攻击性行为。
标签:游戏,紧跟,课程类别:区域游戏浏览次数:794次
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幼儿园小班综合活动:好吃的桔子
幼儿园小班综合活动:好吃的桔子
标签:幼儿园,小班,综合活动,好吃的,桔子类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3203次
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幼儿园小班健康说课稿:小花枕
幼儿园小班健康说课稿:小花枕
标签:幼儿园小班健康,说课稿,小花枕类别:精选说课浏览次数:1284次
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“有备而来” 让教研更有效
课改以来,大量信息的涌入、课程实施的园本化成为每个幼儿园的一项重点工作,新课程的实践与学习对我们的老师提出了更高的要求。
标签:有备而来,教研,更有效类别:园本教研浏览次数:792次