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在童心的世界里,我是老师,我是桥
在童心的世界里,我是老师,我是桥,是一座世界上最不起眼的桥,我却是世界上最伟大的桥,连接着过去和未来,我要孩子们走在我的身上,去与知识老人手拉手。
标签:童心,世界,老师,桥类别:师德与演讲浏览次数:918次
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幼儿教师观察记录:孩子的改变
一、幼儿基本情况:他是一个个性特殊的孩子,有时任性、执拗、不善于与人交往,有时却懂事、善于帮助他人。但遇到事情总是斤斤计较,甚至有时极端的出现哭闹、默不作声、不理人。在与同伴交往时,缺乏自我解决问题的能力,不够
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:1104次
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智力测验
zhili ceyan 智力测验(intelligence test) 心理学用以测量人们智力水平的一种方法。又称智力测查。这种测量的编制用来为人们的普通心智机能提供一种综合的指数。它只是一些概观性的测验,通常..
标签:智力测验类别:教育理论浏览次数:1035次
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幼儿教师教育随笔:让爱相随
作为幼儿园教师,我们要有爱心,要热爱幼教事业,热爱每一个孩子,但对孩子的这份爱,要把握好“温度”和“尺度”,要做到适宜。幼儿园里常会有一些个性突出的孩子喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。最近班里来了一位叫
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:309次
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孩子在幼儿园受伤,责任如何划分?
幼儿是需要特殊保护的群体,可如果孩子在幼儿园内意外受到伤害,该由谁来为此负责?为了避免伤害发生,幼儿园、老师和家长又应该如何作为?责任如何划分据了解,实践中,发生在幼儿园内的意外伤害事故主要可以分为“他伤”和“
标签:幼儿受伤,幼儿园责任,责任划分类别:园务工作浏览次数:1601次
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幼儿教师教育随笔:说话不清楚的小威
小威是大三班的幼儿,是一个性格很强,聪明好动,懂礼貌,热爱劳动的孩子,但是也是一个很自由的幼儿,对这样一个特殊的幼儿我进行了调查:
标签:幼儿教师,教育随笔,说话不清楚类别:幼儿教师随笔浏览次数:190次
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幼儿园大班毕业典礼:《告别可爱的幼儿》
1、 体验毕业离园时的惜别之情,记住这一美好而难忘的时刻。2、 萌生对小学生活的向往之情。
标签:幼儿园大班,毕业典礼,告别可爱的幼儿类别:幼小衔接浏览次数:6903次
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用智慧寻找职业的幸福
记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过:“作为校长,你不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象地说,也是一个特殊乐队的指挥,
标签:职业幸福类别:队伍建设浏览次数:843次
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节日活动中促进幼儿社会性发展策略
当前家园合作共育不仅是幼儿教育发展趋势,更是教育现实的需要。
标签:节日活动,幼儿社会性发展类别:社会性发展浏览次数:4611次
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幼儿教师教育随笔:相信自己,你能行
教育孩子,要根据孩子的实际情况,有针对性的进行引导,当然,我们多数情况下还是会使用鼓励教育,树立孩子的信心,让孩子相信自己,战胜自己!航航在我们班也是比较特殊的孩子,他特别喜欢看书,认识很多字,说话时语言完整连
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:115次