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3~6岁儿童归属感及其发展
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域部分明确提出幼儿要“具有初步的归属感”这一学习与发展目标,以及有效帮助幼儿建立初步归属感的教育建议。
标签:3~6岁,儿童归属感类别:社会性发展浏览次数:1635次
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教育随笔《请相信老师》(聂莉莉)
今天是小班幼儿入园的第一天,虽然“欢迎新小朋友来到温馨大家庭”的条幅是那样醒目,可不一会儿,你就会听到哭声连篇,从心理学上把这种现象称为“分离焦虑”,特别是对初次入园的孩子来说,离开父母温暖的怀抱,离开熟悉的家..
标签:欢迎新朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:1068次
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教育随笔《尊重他人的劳动》(聂莉莉)
幼儿在喝水和喝奶环节常常会出现撒水、撒奶现象。每当此时,老师一般是跟在他们后面打扫干净。而我发现,这是因为孩子们不知道劳动的辛苦,不然他们就不会这样做。有一天,平平一边走一边回头说话,奶撒到了衣服和地上。我拉着..
标签:尊重他人的劳动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1098次
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幼儿园教育随笔:学会理解幼儿的本意
幼儿园教育随笔:学会理解幼儿的本意
标签:幼儿园,教育随笔,学会,理解,幼儿,本意类别:幼儿教师随笔浏览次数:810次
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教育随笔:让孩子感受爱
教育随笔:让孩子感受爱
标签:教育随笔,孩子,感受爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:627次
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幼儿园教师教育随笔:不同材料的不同效果
幼儿园教师教育随笔:不同材料的不同效果
标签:幼儿园,教师,教育随笔,材料,效果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1076次
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幼儿园教师教育随笔:给自己一双孩子的眼睛
幼儿园教师教育随笔:给自己一双孩子的眼睛
标签:幼儿园,教师,教育随笔,自己,一双,孩子,眼睛类别:幼儿教师随笔浏览次数:827次
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教育叙事:把规矩做到位
教育叙事:把规矩做到位
标签:教育叙事,规矩,做到位类别:幼儿教师随笔浏览次数:648次
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幼儿教师教育随笔:和谐的班级,将孩子培育得更棒
幼儿教师教育随笔:和谐的班级,将孩子培育得更棒
标签:幼儿教师,教育随笔,班级,孩子,培育,更棒类别:幼儿教师随笔浏览次数:1033次
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幼儿教师教育随笔:“逼”也是一种方法
幼儿教师教育随笔:“逼”也是一种方法
标签:幼儿教师教育随笔,逼也是一种方法类别:幼儿教师随笔浏览次数:1145次