浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

标签： 类别：园长研修浏览次数：356次

区域推进农村幼儿园教师专业成长的实践探索

15年前，我刚接任教研员工作。一次，我到最偏远的一个农村幼儿园调研。那个幼儿园地处山区，依附于小学，整个幼儿园只有一个班和一名教师。

标签：农村幼儿园,教师专业成长类别：民办教育浏览次数：887次

幼儿园户外活动管理的规范与标准

户外活动时如果管理混乱，不仅影响到活动的实效，更会给幼儿的身心带来各种伤害。目前，户外活动还存在着幼儿自我保护意识弱，教师安全管理不规范等问题。

标签：幼儿园户外活动,管理规范与标准类别：管理策略浏览次数：5948次

实施教师个人研究项目

对于一线幼儿园教师，不论教研还是科研都是进行研究，意义都在于聚焦教育现场，发现问题，形成问题；立足教育现场，在行动中研究，在行动中学习；应用于教育现场，形成个人化、情境化的知识，从而改进自身的行为模式。

标签：研究项目,教师个人研究类别：园本教研浏览次数：690次

家园合力共促儿童传统游戏推广

说起传统游戏，对现在的孩子来说，可能比较陌生，可对于他们的父母乃至再上一代的人来说，却是有着特殊意味的。空场上齐心协力的“撞拐”、傍晚时分东躲西藏的“捉迷藏”、你追我赶的“老鹰捉小鸡”……这些随时随地都可以展开的传统游戏，

标签：家园共育,儿童传统游戏类别：家园互动浏览次数：1725次

幼儿园课程内容的取向与切入点

课程离不开计划，教师计划的重要依据是《幼儿园教育纲要》，它规定了幼儿发展各个领域的目标。教师的教学计划，就是要依据幼儿发展的目标、关键经验，在不断观察幼儿中提出各种假设，也就是计划。

标签：幼儿园课程,活动内容,切入点类别：课改纲要浏览次数：1129次

我园的幼儿炊事活动

幼儿炊事活动具有操作性、真实性及社会性三大特点。在炊事活动中，幼儿可以在教师创设的环境里，运用各种原材料及工具，按照自己的意愿和能力自由地参与制作各类食品，获得相关的知识经验，提高各种能力。

标签：我园,幼儿,炊事活动类别：社会性发展浏览次数：1044次

2010年第一学期中班家长会发言稿

2010年第一学期中班家长会发言稿

标签：第一学期,中班,家长会,发言稿类别：幼儿园中班家长会稿浏览次数：6842次

幼儿教师教育随笔：彩泥小人亮起来

我们班的孩子非常喜欢并热衷于用彩泥捏出各种造型，给它们起名字、把它们组合起来讲故事，我们也很支持。但制作一段时间后，孩子们就不满足于这些了，开始产生了新的想法，想要制作作品展示台。

标签：幼儿教师,教育随笔,彩泥小人,亮起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：1005次

幼儿园小班体育活动：推“小车”

活动背景 　　幼儿园教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。饮料瓶是生活中常见的废弃材料，孩子们喜欢收集起来摆弄、堆砌、推滚、开超市……但用小棒推瓶走，幼儿并没有尝试过。

标签：幼儿园小班,体育活动,推“小车”类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1696次