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幼儿教师教学反思:好男儿要自强
《好男儿要自强》这节课选自大班主题活动“我就是我”中的音乐活动。那么为什么要选择这节课?我认为,选课要选择自己擅长的领域,又要是幼儿感兴趣的。我平时偏爱艺术领域中的音乐游戏与舞蹈。于是,我就找了
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Y园教育科研工作计划
一、指导思想 教育要改革,科研要先行。我们将以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,认真贯彻并落实区幼教工作要点和幼儿园工作目标,强化“教育科研是教育发展的第一生产力”的理念,进一步发挥教科研引领、服务功
标签:科研,业务,研究型类别:园务工作浏览次数:735次
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透过重建解读幼儿学习品质
学习品质是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“说明”中单独提出的儿童发展项。教师如何判断幼儿学习品质的发展水平7哪些活动或策略能够有效支持幼儿学习品质的发展?……下面的案例通过对大班幼儿在积木区游戏时的观察,意图透过幼儿在游戏中的反复重建行为来解读幼儿的学习品质。
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幼儿教师教育随笔:冷静处理孩子们交往中出现的问题
在我们的日常生活中和教学工作中,常会听到某某小朋友打我了,某某小朋友抢我玩具了等等的现象。当孩子们之间发生这些现象时,我认为我们老师要善于处理。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子交往问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:514次
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家长半日开放活动存在的四大问题
一、活动组织“尺度”不够放手 现在许多家长开放日活动还局限于幼儿园一方做导演,家长在活动中的参与过程和评价略多,而在活动的设计安排、统筹规划上的参与比较少。
标签:家长半日开放活动类别:园务工作浏览次数:549次
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让爱托起明天的太阳
我出生在一个教师之家,爸爸妈妈都曾是多年从事教育的工作者,受他们的影响,从小时候起我就有了一个美丽的梦――长大了也要当一名光荣的人民教师。岁月匆匆,斗转星移,我长大后当了一名幼儿教师,终于实现了我那个美丽的..
标签:托起明天的太阳类别:幼儿教师随笔浏览次数:1422次
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“师徒结对”培养模式的问题与对策
【摘要】本研究针对当下“师徒结对”培养模式存在的问题,如结对形式单一、结对流于形式、结对时间不充足等,分析了影响“师徒结对”培养模式效率的因素。
标签:师徒结对,培养模式类别:队伍建设浏览次数:519次
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幼儿园教师如何进行说课
说课,作为一种教学教研手段,对提高教师的备课质量、教学效率和教师的组织能力、表达能力等都有着重要作用,是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。
标签:幼儿园,教师,说课类别:队伍建设浏览次数:24365次
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幼儿园大班圣诞节教案:圣诞节里格外开心
幼儿园圣诞节教案:圣诞节里格外开心
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工作着是美丽的——全国先进工作者王芳访谈录
记者:自1982年参加工作至今,30多年来您从一位普通教师成长为一位知名园长。在您的成长过程中,哪些人和事对您的帮助最大?
标签:全国先进工作者,王芳访谈录类别:园长研修浏览次数:753次