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自然角中的植物物种
在自然角里，多年以来，我们的习惯是摆花、养鱼等。这样做的目的是美化环境，供幼儿了解动植物的生长特点。至于幼儿是否去看了，是否去思考了，提出了什么问题，获得了什么知识与经验，我们没有深入研究过。学习了“做中学”科..
标签：自然角,活动区教育类别：区域游戏浏览次数：2211次
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如何观察植物——种子
如何观察植物种子
标签：观察植物种子类别：观察记录浏览次数：2237次
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徜徉在弹性课堂上
教师预设的课堂应能承载所有参加活动的幼儿对于这次学习的需要。但在课堂这个动态的活动过程中会因为种种状况生成出一些新的东西，这就需要教师进行弹性处理，以满足幼儿生成的新的学习需要。 一、目标弹性
标签：弹性,课堂类别：教学互动浏览次数：669次
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不要卷入家长的私人情感生活——教师工作的边界
肖老师：29岁，未婚，幼儿园中班老师，从教8年；性格单纯、善良温和。
标签：家园共育,家长私人情感生活,教师工作边界类别：园务工作浏览次数：2132次
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探索教科研之路，展现成长历程
教学科研的不断探索，是幼儿园一项常抓不懈的工作，很多幼儿园始终坚持"科研先行，科研兴园"不动摇，一路走来，有成功的愉悦，有偏离目标时的迷茫、困惑，有实践过程中的辛酸苦辣，可谓"五味皆全"。
标签：教科研之路,成长历程类别：园本教研浏览次数：281次
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近年来澳大利亚幼小衔接的举措及其启示
帮助儿童顺利实现幼小衔接，已成为不少国家研究者关注的热点。近年来，澳大利亚在学前教育改革和发展中非常重视幼小衔接问题，其教育理念和成果可以为我国提供有益的借鉴。
标签：澳大利亚,幼小衔接举措类别：外国幼教浏览次数：251次
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资源共享：妞妞今晚有点儿烦
觉得有点冷的时候，我起身跺了跺脚，突然发现家里很安静。竹林子呢?她房间的门关着，灯也黑着，是和她爸爸在一起?探头看了看大卧室，只有老公一个人在看书，这小人儿，在哪儿呢? “竹林子——”
标签：幼儿园,资源共享,妞妞,今晚,烦类别：资源共享浏览次数：559次
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大班幼儿手工活动的表现及分析
手工操作活动作为幼儿园的教育活动类型之一，对于幼儿计划性的培养具有重要意义。
标签：大班,幼儿,手工活动,表现,分析类别：观察记录浏览次数：1933次
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幼儿数学教育内容
幼儿数学教育内容(contents of mathematics education for young children) 实现幼儿数学教育目标的重要保证，也是教师进行数学教育活动的重要依据．它是连接幼儿发..
标签：数学教育内容,幼儿类别：课程模式浏览次数：1557次
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日本小学冷静处理突发情况
小亚上小学一年级的时候，有一次恰逢学校的对外开放周。在这一周内，包括家长在内的任何人任何时间，任何课都可以自由参观。开放周的前几天，想去的人差不多都去完了，我拖到最后一天才抽出时间去参观，当时已经几乎没有什
标签：突发情况,解决方式,身教类别：园务工作浏览次数：532次