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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会,是需要大家探索的问题。
标签:大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别:语言教育浏览次数:525次
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对幼儿园家长进课堂的思考与实践——基于武汉市新时期保教实验的探索
如何充分利用家长资源,形成家园教育的合力越来越受到幼教工作者的关注。配合武汉市新时期保教实验,我园通过积极尝试引导家长进课堂,开发家长资源,促进家园共育。
标签:家长进课堂保教实验探索类别:家园社区浏览次数:1539次
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幼儿园0~3岁早教指导实例:学步桥
10个月左右的宝宝开始尝试抓栏杆扶手站立,并试着往前后左右各个方向移动自己的身体。
标签:幼儿园,0~3岁,早教指导,实例,学步桥类别:观察记录浏览次数:1040次
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爱我你就亲亲我,请别咬我
前晚,家住三河市燕郊镇星河皓月小区的董女士发现,4岁半的儿子辉辉(化名)右小臂有两排青紫的印记。辉辉称是在幼儿园时被主班张老师咬伤。张老师则称仅是亲了他一口。
标签:幼儿园,老师咬孩子,老师说是亲孩子类别:新闻资讯浏览次数:1351次
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宁夏幼儿园以园为本教研制度建设工作的阶段性总结与思考
自2007年起,为了提高宁夏学前教育的质量,建立一支外树良好专业形象、内练较高专业素质的教师队伍,宁夏回族自治区教育厅教研室在全区范围内开展了“幼儿园以园为本教研制度建设工作”。
标签:以园为本,教研制度建设类别:园本教研浏览次数:1930次
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提升休育教学活动即时评价的有效性
即时评价是指教师对幼儿的表现作出即时的评判。调研发现体育教学中,教师的即时评价存在以下问题:偏离方向缺乏目的性,滥用表扬缺乏客观性,泛泛而评缺乏指向性,时机不当缺乏选择性等。
标签:休育教学活动,即时评价类别:健康教育浏览次数:760次
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陈庄镇付窝幼儿园开展丰富多彩的室内体育活动
冬季来临,天转寒。这给小朋友们正常的户外运动带来了不便。陈庄镇付窝幼儿园的老师们群策群力,将运动场所从户外转移至室内,开展了适合幼儿冬季室内体育运动的各项内容。
标签:陈庄镇付窝幼儿园,室内体育活动类别:新闻资讯浏览次数:1054次
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幼儿园大班音乐活动:大家—起来唱戏
目标: 1.能跟随伴奏表演戏曲或有戏曲风格的歌曲,感受戏曲曲调的特点。 2.丰富对中国戏曲文化的认识。
标签:幼儿园大班,音乐活动,唱戏类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1391次
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幼儿教师教育反思:一颗星都不给
幼儿教师教育反思:一颗星都不给
标签:幼儿教师教育反思,一颗星都不给类别:幼儿教师随笔浏览次数:1187次
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幼儿园庆六一儿童节活动方案
儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的"六一"儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
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