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用自己的言行,诠释着教师的风采
有一首歌最为动人,那就是师德。有一种人生最为美丽,那就是教师。有一种风景最为隽永,那就是师魂。
标签:自己,言行,诠释,教师,风采类别:师德与演讲浏览次数:770次
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孩子交往出现问题时,家长怎么做
孩子的人际交往能力处于发展过程之中,当他们在交往中出现问题时,要用孩子的方式而不是成人的方式去解决。成人常常会用所谓“成熟”的方式去干预儿童的朋友圈规则。比较突出的问题有两个,一个是成人的“吃亏理论”,另一个是
标签:交往能力,家长建议,孩子类别:教育理念浏览次数:1469次
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幼儿教师该不该“偷菜”
幼儿教师该不该“偷菜”
标签:幼儿,教师,该不该,偷菜类别:队伍建设浏览次数:1129次
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亲近自然 融入社会
亲近自然 融入社会 ――对幼儿传统道德教育的反思 音乐课上,小朋友唱完了“李小多分果果”的歌曲,老师问小朋友:“春游时,你带了两个苹果,一个大的,一个小的,而有个小朋友却什么水果也没有带,这时你会怎么办?”全..
标签:道德教育类别:社会教育浏览次数:893次
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日久生情(成群)
不知不觉中,接手这个班已经快半年了。记得刚接触这些孩子时,感觉他们一点也不可爱,太调皮,太不听话,倒是时常想念起刚刚生入小学的那一群孩子。 可是最近我发现,我已不知什么时候爱上了这一群孩子。他们调皮好动的身影,..
标签:我爱幼儿园类别:幼儿教师随笔浏览次数:752次
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教育随笔:不要让形式绑架内容
培养老师,和拉扯孩子一样,是一个艰辛而又幸福的过程!
标签:教育随笔,形式,绑架,内容类别:幼儿教师随笔浏览次数:665次
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点滴小事见精神 后勤工作树品牌
“幼童之家”是我们实验幼儿园的品牌标志。一个品牌形象是一个园所服务质量的凝聚。作为一名后勤人员,理应树立良好的服务意识,从点滴小事人手,为每一位成员及家长提供高品质的服务保障。
标签:幼儿园后勤管理工作,点滴小事见精神,后勤工作树品牌类别:管理策略浏览次数:1440次
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我喜欢思维游戏
一次思维游戏课程中给我的感悟特别深。在中班《分房间》这一教学单元中,我将书本知识应用在游戏设计当中,帮助幼儿理解从下往上顺序数,从左往右顺序数的概念和思维方法,灵活分类。孩子们都积极地投入到操作活动中去。 在游..
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教儿教女各不同适时适度才可行
我家有两个孩子,一女一男,正好凑了一个“好”字。孩子要怎样教才好?作为两个孩子的母亲和二十年教龄的幼儿园教师,
标签:教儿教女,适时适度类别:资源共享浏览次数:815次
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幼儿园大班科学活动:《小螺丝,大秘密》
设计思路:《3—6岁儿童发展与学习指南》中指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。
标签:幼儿园大班,科学活动,螺丝秘密类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3247次