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幼儿教师教育随笔:让幼儿“学会学习” 教师该做些什么
让幼儿学会学习,教师该做些什么?的确,这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯?显然答案是否定的。11月29日,我有幸观摩了太仓市举办的“聚焦课堂,学会学习”骨干教师会课周活动,我得到了一些启示与体会。
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尊重与支持儿童的自主成长
第一次翻阅《指南》,就备感亲切,全文没有晦涩难懂的专业术语,通俗易懂,简洁明了。反复阅读,比较对照,深感《指南》再次引导广大幼儿教育工作者与养育者必须聚焦儿童,顺天致性,科学保教,只有这样才能“让儿童度过快乐而有意义的童年”。
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关于“男孩危机”调查引发热议:为啥男孩不男孩?(图)
关于“男孩危机”调查引发热议:为啥男孩不男孩?(图)
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北京立法支持婴幼儿潜能开发
北京市人大常委会近日通过的一项法律将国家教育范围前伸到孩子刚刚出生。 这项全国第一部关于学龄前儿童教育的地方性法规称为《北京市学前教育条例》,该条例对开展学前教育中政府、家庭、社会和学前教育机构的责任、学前教..
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看德国的幼儿园,我们值得学习的地方
近年来,越来越多的小朋友在上幼儿园时,就学拼音、学英语、学数学、学诗歌、学朗诵、学绘画、学舞蹈……三四岁的时候就被迫放弃了玩具、游戏,拿起了对他们来说艰深难懂的课本。 对于一个德国孩子而言,他们要在幼
标签:德国幼儿园,教育理念,国外幼儿园类别:园长研修浏览次数:386次
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不会唱歌跳舞是否就不被孩子喜欢
一封来自一线幼儿教师的读者来信,言辞诚恳,情绪沉郁。研究生毕业后到幼儿园担任幼儿教师,本是一件好事,但因为不具备弹、唱、跳、画、做等五大艺术技能,她感到不能被幼儿喜欢、不被园长看重、不能大展拳脚。
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选择幼儿园:七个小细节你注意了吗?
所谓细节决定成败,在给孩子择园这么重要的事情上面,爸妈该注意哪些细节呢?
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2015年全国家园共育现代化学术研讨会即将召开
近年来,全社会对学前教育的重视程度越来越高,中央及各级地方政府也不断加大对该领域的投入。“让科学育儿知识走进千家万户”“给孩子适度的爱”等学前教育主题宣传活动已逐渐将宣传重点向社会、家庭深入。而“互联网+”的时
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开放理念下对材料的认识与思考
材料是幼儿发展的中介和桥梁,能够为幼儿的主动学习提供隐性的支持与帮助,每天孩子们在和材料的互动中获得各种有益的经验,因此材料对幼儿的发展起着重要作用。
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在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动
区域活动打破了传统的教学空间布置格局,通过重视幼儿的自主活动,重视幼儿与环境、材料的相互作用,重视教师与幼儿的互动来满足不同发展水平的幼儿的需要,因此受到目前幼儿园的普遍重视,并成为幼儿的一种主要学习方式。
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