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幼儿园区角活动设计方案
活动目标: 1、通过自主选择活动材料与活动伙伴,体验与同伴合作并获得成功的情感。 2、能专注、认真地进行活动,善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。
标签:幼儿园区角活动,设计方案类别:区域游戏浏览次数:672次
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对区域讲评的思考
今天区域结束后,我请几个幼儿介绍自己的活动,美工区的曾*拿着她的作品说:"我今天做的是灯笼,当中那是灯",边说边用手去摆正倒了的"灯"。
标签:区域讲评类别:区域游戏浏览次数:365次
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先进个人发言稿
先进个人发言稿
标签:先进,个人,发言稿类别:师德与演讲浏览次数:1180次
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在教师大会上的发言
今天很荣幸能有这样的机会,让我坐在这里,和大家一起对未来进行憧憬和设想。
标签:教师,大会上,发言类别:师德与演讲浏览次数:788次
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一物多玩(玩球)阶段总结
自升入中班以来,我们利用每天早操和户外活动时间组织孩子进行玩球,玩球可以增强幼儿体质,促进幼儿身心全面发展,玩球是“八个一”其中的一项,教师在掌握了解户外体育活动的模式后,有目的、有计划、有步骤、有条不紊的组织
标签:一物多玩,玩球,户外活动类别:健康教育浏览次数:1039次
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关注个体差异之哭闹后发作型
关注个体差异之哭闹后发作型幼儿的问题及解析
标签:幼儿入园,哭闹,情绪类别:入园准备浏览次数:5351次
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家长工作也要“量体裁衣”——浅谈幼儿园家园沟通中的个性化互动
新接小班,作为老师需要面对的不仅仅是新的幼儿,还有新的家长。当孩子们顺利度过入园适应期,开始愉快的幼儿园生活时,家长们的适应期却刚刚开始。
标签:家长工作,量体裁衣,家园沟通类别:家园社区浏览次数:879次
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教学方法:我们一起捉“蜻蜓”
教师在选择游戏以及指导游戏的过程中要考虑幼儿的发展水平和游戏需要,随时变动游戏玩法来适应并促进幼儿的发展。
标签:幼儿园,教学方法,我们,一起,捉蜻蜓类别:教学互动浏览次数:650次
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幼儿美术教育
幼儿美术是一门视觉艺术,美的作品能让幼儿建立起良好的审美感觉,激发他们的艺术情感,形成表现美和创造美的兴趣,而自己创造出美的作品更能让幼儿体验到成功的喜悦,同时也能让幼儿对自己充满信心。
标签:美术教育类别:美术教育浏览次数:420次
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培养“能说会道”的孩子
语言是思维的外在表现。拥有良好的口语表达能力,孩子就能更清楚地表达自己的感受或需要,让别人更了解自己,从而促进智力、情感、个性、交往等方面的发展。
标签:能说会道类别:语言教育浏览次数:874次