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大班老师的话
壮壮一家的游戏给我们带来了家庭的温馨与快乐。“火星”小主人壮壮的表现让我想起了我们大一班的孩子们。这一年龄段的孩子们开始热烈地吸收来自自然界的知识,喜欢探索或想像他们感兴趣的事物,“宇宙、自然”等主题也成为孩子们最关注的话题。
标签:大班老师的话类别:教学互动浏览次数:5992次
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如何观察植物——叶
自然角如何观察植物的叶子
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入园准备:家长如何应对孩子第一次入园的四个问题
很多孩子不适应第一次进入幼儿园的生活,以下是常见的初入幼儿园的问题,作为家长该如何应对呢? 1、入园的时候孩子哭闹怎么办?
标签:入园准备,第一次入园类别:入园准备浏览次数:1192次
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中班美术案例分析:纸版乐(纸版版画)
产生背景: 该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中,版画在我们幼儿园随处可见,室内、室外,哥哥姐姐、老师的,中国名家、国外名人的,纸版版画、吹塑纸版画……等到处是版画,孩子生活在这样的一个环境中,很有必要让他们来了解版画、尝试着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活动,让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的制作过程,感受版画的乐趣。
标签:中班美术,案例分析,纸版乐类别:观察记录浏览次数:4615次
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试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径
教师专业化是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域。为促进教师专业化,提高教师专业素质,一些有影响的研究报告相继出台,如20世纪80年代霍姆斯小组的《霍姆斯报告:明天的教师》和卡内基基金
标签:幼儿老师专业化,专业成长,教师素质类别:园长研修浏览次数:580次
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什么样的心理才健康?
一直以来,儿童发展问题都是教育心理学家研究的重点。在学前教育飞速发展的今天,各种现象、问题、困惑和挑战也随之出现。
标签:心理,健康类别:心理发育浏览次数:1438次
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教师写作能力的提升
随着幼教改革的深入,培养和发展专业化的幼儿教师已经成为幼教师资培训的必然要求。什么是专业化的幼儿教师?反思型、研究型教师无疑是最好的回答。
标签:幼儿园,教师,写作能力,提升类别:队伍建设浏览次数:5026次
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中班语言科学活动――中华鲟
班级:中班 科目:语言科学 执教人:李秋花 一、活动名称:《中华鲟》 二、活动目标: l 激发幼儿对中华鲟的探索欲望。 l 鼓励幼儿大胆用语言表达自己对中华鲟的认识。 l 引导幼儿了解中华鲟的外形特征、生活习性..
标签:中班语言科学活动――中华鲟类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1135次
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幼儿园大班美术教案:美丽的大鱼
幼儿园 大班 美术教案 美丽的大鱼
标签:幼儿园,大班,美术教案,美丽的,大鱼类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:6561次
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幼儿园活动案例分析:“啊呜啊呜餐厅”的演变
幼儿园活动案例分析:“啊呜啊呜餐厅”的演变
标签:幼儿园活动案例分析,“啊呜啊呜餐厅”的演变类别:观察记录浏览次数:4688次