搜索一下孩子们给了我幸福的感觉，共有39133条结果
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从“诚、细、严”着手加强对幼儿园的管理
幼儿园管理要创造一种环境，能够促使每个人发挥主体性，形成一支具有凝聚力、创造力、团队精神，可持续成长的队伍。笔者认为，创造这种环境的核心任务就是建设幼儿园文化。我园在创建园文化中重点抓了以下三点： 一
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幼儿园大班语言活动设计：小河马的大口罩
授课班级：大班 内容分析： 《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容，寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染病，通过这一活动，激发幼儿想象力，让幼儿猜想
标签：幼儿园大班,大班语言教案,语言活动设计类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3275次
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幼儿园教师随笔――孤单的滋味
幼儿园教师随笔――孤单的滋味 下了好长时间的雨，好不容易今天放晴了，阳光像久违的朋友般抚摸着大家的脸庞。临窗望去，孩子们有的在做垫上运动，有的在踩滑板车，有的在投篮……看着这热火朝天的场面，我也被感染了，加..
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童言稚语见智慧
儿童会使用语言后，能更准确地表达自己的精神世界，表达对世界的好奇、领悟和感叹。这些都是“儿童的哲学”。透过这些言语，成人可以看到儿童思维的轨迹，领悟到在儿童世界中发生了什么、怎么发生的、为什么发生。
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幼儿园大班科学活动：水的秘密
【活动目标】 1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。 2、能力目标：通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。 3、情感目标：激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。
标签：幼儿园大班,科学活动,水的秘密类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3184次
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优质课的移植教学准备——以大班健康活动《我们会配餐》为例
幼儿教师有很多机会观摩名师的公开课、示范课，很多教师也尝试对这些优质课进行移植，但要想成功移植不是一件简单的事情，如果单纯地将名师的教案原封不动地搬过来，教学效果往往不如原来好。
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学前教育如何避开现代化陷阱
“近些年国家对学前教育的投入在快速增加，幼儿园把投入多数用在了基础建设上，有些幼儿园有了钱就频繁装修，对孩子的成长不负责任。我建议政府应该对幼儿园装修的次数、时间间隔以及装修后多久可以开班作出要求。”幼儿教
标签：幼儿健康,现代化陷阱,幼儿园装修类别：园长研修浏览次数：367次
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尊重幼儿学习特点 引导幼儿快乐学习
文/北京教育科学研究院早期教育研究所 徐明2001年8月，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出要“尊重幼儿身心发展规律和学习特点”。2012年9月，教育部颁布的《3-6
标签：纲要,学习特点,学习结果,快乐学习类别：课改纲要浏览次数：4016次
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孩子真的会数数了吗(上)
编者按：自本期起，我们将开设“全景数学专栏”，向家长介绍如何在家中开展有用、有效且好玩的数学游戏，让家长利用身边的情境、材料即可发起数学活动，从而进一步更新家长对早期数学教育的认识与观念，让家长和孩子体会到数学的无处不在。
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对症下药引导“慢小孩”走出困扰
曾听到有孩子在“抱怨”自己的妈妈总是催自己，一件事情还没做完，妈妈又心急如焚地在旁边催促第二件、第三件事，其实孩子只是太专注罢了。本文分享了四个小方法，让孩子自己赶着自己往前走，快点用起来，和家里的“慢郎中”和解吧。
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