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幼儿文学想象核心经验的发展与教育支持策略
想象是文学作品的灵魂,文学作品学习中的想象是由作者和读者共同创造的,读者是否被作品所感动,要看他们能在多大程度上填补作品留给他们的想象空间。文学想象是幼儿理解文学作品内容、感受文学作品意境的重要工具,它贯穿幼儿文学作品学习的整个过程。
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德国孩子这样学“规则”
德国民族的守纪律讲规矩举世闻名,无疑这和德国孩子从小就接受系统、正规的“规则教育”息息相关。而实际上在德国人看来, “规则教育”既是对孩子“意志力"的训练,又是德国式的素质教育的有机组成部分。那么,德国孩子又是如何在家长的引导下学“规则”的呢?
标签:德国教育,孩子学规则类别:外国幼教浏览次数:291次
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德国孩子这样学“规则”
德国民族的守纪律讲规矩举世闻名,无疑这和德国孩子从小就接受系统、正规的“规则教育”息息相关。而实际上在德国人看来, “规则教育”既是对孩子“意志力"的训练,又是德国式的素质教育的有机组成部分。那么,德国孩子又是如何在家长的引导下学“规则”的呢?
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践行《指南》充分发挥图画书在主题实施中的作用
毫不夸张地说,图画书犹如打开的一扇巨大而明亮的窗子,源源不断地将有关周围世界的信息通过这个窗口注入孩子的心田;它犹如火花,点燃幼儿探索和求知的火焰;又像缕缕阳光,给孩子幼小的心灵以温暖和能量。图画书对于幼儿如同朝夕相处的伙伴一样重要。
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“日记画”教学中的指导
传统意义上的“日记”,学生需要积累一定量的文字语言,而幼儿园的孩子还没有识字、书写、记录的能力,因此他们就通过画画把他们的所见、所闻、所感记录下来,这就是现在盛行的“幼儿日记画”。
标签:日记画,教学指导类别:教学互动浏览次数:510次
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我的教案我做主——例谈教案的著作权保护
【案例】张某是红太阳幼儿园的园长,2013年7月张某编著出版了《幼儿园美术活动教案宝典》一书。该园美术教师李某看到此书后发现,该书共有88篇美术活动教案,其中有26篇美术活动教案曾是自己上交给幼儿园的教案。
标签:我的教案,我做主,著作权保护类别:园务工作浏览次数:586次
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幼儿园管理价值取向发展的几个阶段
幼儿园管理的价值取间,是指幼儿园的管理者对其所从事的管理活动具有某种重要意义的选取和指向。这是一个与诸多因素相联系,且又十分复杂的问题。 随着幼儿教育逐步走向市场,幼儿园管理的价值取向也出现了多元化趋
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幼儿园教师教育随笔:风爷爷在敲门
幼儿园教师教育随笔:风爷爷在敲门
标签:幼儿园,教师,教育随笔,风爷爷,敲门类别:幼儿教师随笔浏览次数:742次
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在游戏情境中开展幼儿乒乓运动
《上海市学前教育课程指南》中指出:游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位,它对幼儿发展有着重要的价值,游戏能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力,促进幼儿情感、个性健康地发展。我国被誉为“乒乓王国”,乒乓运动是一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的运动项目。
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幼儿园中班说课稿:幼儿园数学说课稿
说教材: 幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识,如:早晨入园时可以问问幼儿:“今天几点起床的?几点上幼儿园的?”又如,在幼儿做操排队时,问问幼儿:“谁排在第一个、第二个、第三个……”让幼儿形成了序数的概念;分午饭时,碗与筷子的一一对应、小朋友的人数与所搬的小椅子的个数的对应与比较,既提高了幼儿的点数能力,又将对应、比较知识融合其中。
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