深圳市2013年普惠性幼儿园比例明年力争达到50%

深圳市2013年普惠性幼儿园比例明年力争达到50%

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缅怀我们敬爱的李晋瑗教授

得知李晋瑗教授不幸逝世的消息，内心万分悲痛。虽然病魔夺去了她的生命，但她那美丽的心灵、渊博的学识、崇高的师德人品，将是一盏盏永不熄灭的明灯，照亮我们前进的道路。

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发挥家长主体作用，提升小班幼儿防拐骗教育有效性

       【摘 要】小班幼儿自我保护意识薄弱，缺乏辨别是非的能力，容易受自己喜欢的玩具、食物等诱惑，容易被拐骗。本文在幼儿园生命教育课题《幼儿园与

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提高幼儿教育的关键在于改善幼儿成长的软环境

　　幼儿教育是指对1-2岁儿童进行保育，对3-6岁的儿童进行教育，其工作质量的好坏对儿童该阶段生理和心理发育至关重要。　　　　国家倡导教育要从娃娃抓起，儿童是祖国的未来，因此国家力量、职能部门对幼儿教育不可谓不

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男幼儿教师在困境中的专业身份认同

专业身份认同，是指“个体对自己作为专业人员身份的辨识与确认，它关注的是个体在本群体中的个体差异，它的本质在于个体在群体中突显自己的身份特征，表达的是个体在本群体中‘做到最好’的主体诉求”，[l]是在强调“个体自我”的前提和基础上，不断地自主选择、认同和建构“社会自我”。[2]

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幼儿教师教育随笔：真的种子，善的信使，美的旗帜——对教师职业的思考

新教师入职暑期培训结束了，短短的四天给了我们庞大的信息量的冲击，老师们的话语还需要我们在以后的工作实践中慢慢体会。

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谈教师爱的情感和爱的艺术

曾有位优秀的教师，在他的教育工作中有这样一件给人启迪令人深思的事情。有个学生因为学习不太好，对老师的提问常常不能回答。在课堂上他不敢举手，但又怕同学们说他笨，往往举了手却回答不出问题。他为此感到压抑和自卑。这位..

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幼儿教师教育笔记――宽容是金

一天，一位大班孩子的家长来到园长室大发雷霆，说他儿子所在的班的老师责任心太差，她儿子已经第二次在幼儿园丢了衣服，并且两次丢的衣服都非常昂贵。听了家长的诉说，我连忙向她道歉，并答应一定把这件事弄清楚，给她一个交..

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幼儿园教师配班的互补原则

幼儿园教师配班的互补原则

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幼儿园师德与演讲：师德追求小故事

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