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入学准备何时开始?
在许多家长眼里,入学可是件大事儿,而且越来越受重视。许多家长在怀孕期间就实行胎教,孩子一两岁就开始上亲子班,都是想给孩子最好的教育,为今后的学习奠定坚实的基础。孩子上幼儿园后,家长们对幼儿园工作的要求也会站在入学的角度来审视,对幼儿园幼小衔接的工作有着较高的期望。
标签:入学准备,何时,开始类别:入园准备浏览次数:979次
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教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用,生活中的“废物利用”的目的在于环保,而幼儿教育中的“废物利用”在于育人。
标签:教师,挖掘,废旧材料,教育,元素类别:教学互动浏览次数:2441次
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幼儿园区域设置与班级环境创设高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第135号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,区域设置类别:新闻资讯浏览次数:2215次
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幼儿教师评价评语:幼儿园大班评语范文
你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗? 你是一个活泼,
标签:评价评语,大班评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:867次
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以德养园,以德兴园
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这是《荀子。劝学》里的一段话。是说什么呢?就是积土成为山,风雨就会从那里兴起;积水成为深
标签:积善,品德,善待类别:园长研修浏览次数:595次
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如何培养小班幼儿的文明行为习惯
古印度有句谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这一富含哲理的谚语,向我们揭示了培养幼儿良好文明行为习惯的重要性。
标签:培养,小班幼儿,文明,行为习惯类别:习惯养成浏览次数:3121次
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幼儿园托班音乐活动:快乐小火车
《开火车》是一首节奏感和动作性很强的歌曲。初入园的孩子不太乐意参加集体性的活动,往往会游离于集体之外。教师可以借助这首歌曲,开展音乐游戏,吸引孩子逐渐参与到集体活动中来,让孩子感受到大家在一起游戏的快乐,同时培养孩子听信号反应的能力,锻炼其动作协调性。
标签:幼儿园托班音乐活动,快乐小火车类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:11798次
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浅谈如何培养孩子快乐的性格(成群)
快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,而快乐的性格比较稳定。孩子快乐的性格可以通过以下途径来培养: ・让孩子享受“不受限制”的快乐 父母希望居室整洁,周围的邻居又喜欢安静,所以,孩子一旦开始喊..
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内向幼儿个案分析:孩子不喜欢参加活动怎么办
案例描述:郑筱霖,女孩,5岁。曾经在其他幼儿园读过一年的拖班,之后在小班时转入新蕾幼儿园。这孩子的适应能力极差,几乎每天来幼儿园都要粘着妈妈,妈妈一走就马上的哭泣。
标签:个案分析,幼儿孤僻类别:观察记录浏览次数:8668次
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让家长有效参与“六一”儿童节
儿童节是幼儿最期盼的节日。幼儿园“六一”活动在组织和安排上存在几个共性问题:家长仅仅是活动的观看者,没有真正成为活动的主人;内容较少,活动安排形式单一,例如仅有一台文艺演出;观看节目的过程中,热心的家长忙于给孩子选择最佳的拍摄地点,奔走于舞台之前,影响到台下的小观众。
标签:幼儿园六一活动,六一儿童节,家长参与六一活动类别:家园互动浏览次数:2669次
