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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签:浅谈,幼儿教育,地域文化,缺失类别:教育理论浏览次数:1648次
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幼儿教师应为什么而“忙”?
一直以来,我深深地感受到身边的幼儿教师是一个对幼教改革充满极大热情的群体,来自各方面的新的教育理念、方式、手段都会很快被大家吸收,并及时纳入到自己的日常工作实践中。正因如此,幼儿教师的工作项目越来越多,
标签:幼儿教师,幼师工作计划,幼儿教师工作类别:队伍建设浏览次数:905次
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幼儿园如何强化自身优势做好招生工作?
随着社会化办学的不断深入,幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力,招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源,既是管理者最关心的问题,也是关系到幼儿园生存发展的根本性问题。笔者认为,强化自身优势,通过各种途径大力宣..
标签:幼儿园招生工作类别:管理策略浏览次数:3212次
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幼儿园中班科学活动说课稿:小树叶找妈妈
幼儿园中班科学活动说课稿:小树叶找妈妈
标签:幼儿园中班科学活动说课稿,小树叶找妈妈类别:精选说课浏览次数:2759次
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队伍建设:“阳光教师社团”提升教师职业幸福感
我们曾对本园四个园区共132名教师进行过职业幸福感的调查,调查结果显示.目前很多教师职业幸福感并不高。如何让教师感受到职业幸福呢?意大利经济和社会学家维弗烈度•帕累托提出的“马特莱法则”给了我们以启示,该法则告诉我们,在很多情况下一部分事情往往要比其他很多事情重要得多。因此,管理者在工作中不能“眉毛胡子一把抓”,即要抓关键人员、关键事情、关键环节。
标签:队伍建设,教师社团,教师职业幸福感类别:队伍建设浏览次数:1578次
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美国幼小衔接的经验及启示
美国的早期教育主要是指对O岁~8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读,幼儿园与小学一、二年级形成“K一2”学制,是美国幼教的一大特色。
标签:美国,幼小衔接,经验,启示类别:外国幼教浏览次数:4140次
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让父亲成为家园共育的参与者
当今许多家庭在教育孩子的过程中母亲是绝对的主角,父亲几乎成了“甩手掌柜”,他们很少关注孩子的学习和生活,即使偶尔来园接送孩子也是来去匆匆,极少与教师沟通。
标签:家园共育工作,家园共育参与者类别:家园互动浏览次数:1461次
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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签:幼儿园管理,人本管理,四个关系类别:管理策略浏览次数:1257次
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幼儿教师教育随笔:教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时,孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说,孩子的爱是最大的安慰和补偿,也是她们在工作中体验到幸福的重
标签:教育随笔,幸福感,工作幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:8989次
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6大点体现独生子女心理问题
20世纪70年代末,为了有效地控制人口的快速增长和提高人口素质,我国提倡”一对夫妇只生一个孩子“的计划生育政策。据报道,目前我国独生子女覆盖率在城市占有率达90%以上,农村占60%左右。独生子女的心理卫生(onlychildmentalhealth)问题已引起全社会的广泛关注。
标签:体现,独生子女,心理,问题类别:心理发育浏览次数:1231次
