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幼儿园学前班说课稿:《我喜欢的春天》
幼儿园 学前班 说课稿 我喜欢的春天
标签:幼儿园学前班说课稿,我喜欢的春天类别:精选说课浏览次数:4792次
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有精神病史者提刀进幼儿园 女教师迎上前护孩子
有精神病史者提刀进幼儿园 女教师迎上前护孩子
标签:幼儿园,女教师,精神病史类别:新闻资讯浏览次数:1105次
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童话故事:公主的生日
童话故事:公主的生日
标签:童话故事,公主,生日类别:幼儿文学欣赏浏览次数:613次
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从“朋友,你好”活动谈对新教师的有效指导
为了帮助新教师更好地实施集体活动。我从“内容的选择”“目标的定位”“活动的实施”三个方面对新教师进行指导。现以“朋友,你好”活动为例来谈一谈我的具体做法。
标签:队伍建设,新教师有效指导类别:队伍建设浏览次数:1638次
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幼儿园小班语言教案:宝宝买冬装
幼儿园小班语言活动教案:宝宝买冬装
标签:幼儿园小班,语言教案,宝宝买冬装类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1338次
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幼儿园日常生活管理也是重要的教育部分
幼儿园管理也是一门学问,需要“全、新、异、活”。陶行知认为,从生活教育观点来说,整个的生活要有整个的教育,每个活动都要有目标,有计划,有方法,有工具,有指导,有考核。幼儿园的日常生活管理也是重要的教育部分,
标签:幼儿园日常管理,生活常规,一日生活类别:管理策略浏览次数:950次
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教师成长需要正能量
教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量,首先需要教师具有正能量,并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量,培植学生的正能量,这样的教育才是真教育,这样的教师才是真教师。传递正能量,教师必须在教
标签:教师成长,教育正能量,教育环境类别:队伍建设浏览次数:984次
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充分发挥幼儿园主体活动的探索性
《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施,为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下,我们的工作也在不断的创新与探究中进行。
标签:幼儿园主体活动类别:社会性发展浏览次数:684次
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幼儿园中班科学活动:气球亲亲我
幼儿园中班科学活动:气球亲亲我
标签:幼儿园,中班,科学活动,气球,亲亲我类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2753次
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在幼儿园开展生活化科学活动的实践研究
生活化科学活动是指以幼儿的生活及周围环境为基础,鼓励幼儿在真实的情境中多元感知、亲身体验、主动探究,支架幼儿在感受周围世界神奇的过程中体验科学的无处不在,发展科学探究的态度、方法与精神,
标签:生活化科学活动类别:科学教育浏览次数:340次