找回幼儿园迷失的“自我”

　　一味迎合家长需求，疲于应付相关部门的评估检查，盲目学习别人的经验，当前，一些园长在办园过程中缺少独立思考和应有的坚守，缺少对幼儿园自身的关注，使幼儿园发展逐渐陷入停滞与沉闷。在这种情况下，园长如何带领幼儿园

标签：幼儿园管理策略,生命力,自我类别：管理策略浏览次数：962次

幼儿园教师资格证体检要求

  有下列疾病或生理缺陷者，不适宜从事教师工作或相关教学岗位的工作。 1、有精神病史、癫痫病史、癔症史。 2、精神疾病（以二级以上专科医院诊断为依据）。包括： （1）重度精神病：精神分裂症、偏

标签：幼儿园,教师资格证,教师体检要求类别：队伍建设浏览次数：22208次

幼儿园课程设计的原则

幼儿园的课程，可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点，设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动，都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则，它反映了教育活动客观规律。针对幼儿园教育活动设计而言，主要应坚持以下原则：

标签：幼儿园课程设计类别：课程模式浏览次数：2024次

对幼儿园主题教育理论的认识

 　自从20世纪80年代以来，教育界对主体教育理论展开了广泛的讨论。在普通教育领域，主体教育理论已成为研究和关注的热点，幼儿教育作为整个教育体系的一个组成部分，当然也应该积极地关注这一教育理论&mda

标签：幼儿园,主题教育,教育理论类别：教育理论浏览次数：1362次

专家解读：教育的发展要通过教师的发展来实现

专家解读：教育的发展要通过教师的发展来实现

标签：教师发展,教师价值实现类别：新闻资讯浏览次数：1047次

幼儿对一些“深奥”的问题感兴趣时，教师应如何处理

●当幼儿“打破沙锅问到底”时，教师该如何应对? 实录 婷婷：“鸟笼里有两只虎皮鹦鹉，一只绿绿羽毛的是鸟妈妈，一只蓝蓝羽毛的是鸟爸爸，婕婕，你知道小鸟是谁生的吗?” 婕婕：“我们都是妈妈生的，小鸟一定也是鸟妈妈生..

标签：幼儿 问题 感兴趣类别：观察记录浏览次数：1159次

如何提高托班幼儿的观察能力

标签： 类别：园长研修浏览次数：609次

案例评析：爱我，你就抱抱我

早操开始了，我和小朋友们在欢快的音乐声中尽情地游戏，一会几扮演小司机开火车，一会儿装作大老虎……孩子们一个跟着一个有序地玩着。慧慧始终跟在我的身后，一会儿用手推开小朋友，一会儿叉手指着他们，不让其他小朋友靠近我，俨然我只是属于她一个人的老师。

标签：案例评析,爱的表现,抱抱我类别：观察记录浏览次数：2175次

品牌幼儿园打造的六大策略

　　　　　现代幼儿园正经历着一个从幼儿园管理到幼儿园经营、再到品牌经营的过程。所谓“品牌经营”其实就是研究怎样把幼儿园精心打造成为社会公认的品牌，利用高知名度的品牌效应，进一步扩大幼儿园的影响力，提高幼儿园的美

标签：品牌打造,幼儿园管理,幼儿园经营类别：管理策略浏览次数：891次

让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感

我们应关注幼儿的现实生活，使教学活动“生活化”。在设计活动时，可以创设一个生活情景，从中引出所要学习和讨论的问题.

标签：自己,教育行为,适合,孩子,发展类别：师德与演讲浏览次数：1120次