巧设情境教学，演绎别样情形——培养幼儿良好学习品质的有效策略初探

激趣式情境教学：有助于幼儿形成积极主动的学习态度 兴趣是最好的老师，也是促进幼儿主动学习、积极思考、勇于探索的强大内驱。当幼儿在经历自己感兴趣的事情或活动时能自发形成一种积极的投入状态，不断迸发好奇心和求知欲，大量研究表明兴趣越浓厚、越持久所产生的学习效果就会越好。

标签：情境教学,幼儿良好学习品质类别：社会性发展浏览次数：888次

二00四年度个人工作总结(王霞)

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。已经上中班了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一学期来的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作..

标签：幼儿教师工作总结类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1376次

从家长的视角透视幼儿园网站建设

家园共育作为新时期体现教育观的一种教育理念,已经引起了越来越多人的重视。《幼儿园教育指导纲要》中也指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”为了更好更方便与家长沟通,每个学校都建立自己学校的

标签：家长视角 幼儿园网站见着类别：家园互动浏览次数：1544次

幼儿教师师德演讲：浅谈如何全面提升少儿表达力与成功素质

 所谓表达力就是把大脑中想的，利用语言、神态等身体外在的动作告诉别人。表达力是我们生活工作中不可或缺的一项能力，拥有好的表达力使我们无论在做什么都事半功倍。成功素质就是让孩子通过不断地成长，具备成功幸

标签：语言,表达能力,成功素质类别：师德与演讲浏览次数：2464次

以园本培训为依托，促进年轻教师专业成长

园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点，对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。

标签：园本培训,依托,促进,年轻教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1941次

浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长

浅谈混龄教育模式中的农村幼儿教师专业成长

标签：混龄教育,农村幼师专业成长类别：教学互动浏览次数：944次

名园需要培养名教师

　　鼓楼幼儿园是有着辉煌历史的名园，它是1923年由我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生创办的。在这儿担任领导工作，我深感责任重大。我一直在思考：怎样才能保持这所名园的声誉。我感到培养名教师至关重要。　　　　我到鼓幼工

标签：名教师,培养,声誉类别：队伍建设浏览次数：914次

礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

标签：礼仪教育,幼儿礼仪,幼儿园礼仪类别：园长研修浏览次数：504次

幼儿教师专业发展三年规划

幼儿教师专业发展三年规划 以人为本、以人的发展为本已经成为新世纪教育改革的主题乐章．成为教育改革的主流趋势。然而，在过去相当长一段时间里，我们所说的以人为本，其全部内涵就是以幼儿为本，有意无意中，教师的因素被..

标签：专业发展三年规划类别：队伍建设浏览次数：17094次

孩子胆小粘人怎么办

01情境一：早上入园 每天清展，妈妈抱着儿子泽泽来到幼儿园。妈妈刚把泽泽放下来，他就眼泪汪汪地哭了起来：“妈妈，妈妈，不要走!”小手还死死地抓住妈妈的衣角，

标签：胆小粘人类别：社会性发展浏览次数：719次