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绘本活动中的思与行
七月的青海.迎来了遍地油菜花开的最美季节。作为丰台二幼一名青年教师,能够参加园所赴青海的支教活动,我的心里充满了好奇和兴奋。
标签:绘本活动,思与行类别:语言教育浏览次数:292次
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从新教参课例“树和喜鹊”的演绎说起
“从前,这里有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单……”这是新教参中“动物大世界”主题下的一篇经典散文诗——《树和喜鹊》
标签:新教参,课例,树,喜鹊,演绎类别:课改纲要浏览次数:1660次
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幼儿园小班科学教案:《按规律排队》教学设计
1.乐意参与观察体验和活动。2.初步形成序列的经验。3.能按abab的规律的排列物品。活动重点:对规律排序有一定的经验。活动难点:能按abab的规律的排序。活动准备:小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸
标签:规律,排序,观察类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:8346次
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幼儿园大班区域活动:表演游戏——小熊请客
经过培养,幼儿对表演游戏的兴趣更浓,幼儿已能按意愿选择角色,合作游戏能力逐渐提高,会协商,轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情,
标签:幼儿园区域活动,幼儿园表演游戏,小熊请客类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:15412次
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浅析幼儿科学教育中的指导策略
个体一旦对某种活动产生了兴趣,就能提高这种活动的效率,对科学活动亦是如此。早在两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者”。
标签:幼儿科学教育,指导策略类别:科学教育浏览次数:923次
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社会交往与幼儿数学学习
社会交往与幼儿数学学习(social intercourse and young childrens mathematics learning) 幼儿数学学习活动中,幼儿与同伴以及幼儿与成人之间的社会交往对..
标签:数学学习,社会交往,幼儿类别:教育理论浏览次数:1311次
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家园共育:三个家长工作案例分析
情景再现一: 幼儿园开展活动,一位小班幼儿家长用数码相机拍下了许多有意义的镜头。第二天,家长将冲洗好的照片带到班上。离园前,老师将有幼儿镜头的照片分发到对应的小朋友手上。
标签:家园共育,家长工作,案例分析类别:家园社区浏览次数:10978次
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幼儿园教案:高老鼠和矮老鼠
幼儿园教案:高老鼠和矮老鼠
标签:幼儿园教案,高老鼠,矮老鼠类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1588次
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幼儿园大班语言领域:螃蟹的奇遇
根据大班主题“动物大世界”中《螃蟹的奇遇》这一素材点,我设计了本次教学活动。整个活动以螃蟹失去大螯、长出大螯、发现壁虎和蚯蚓的再生本领为线索,在欣赏课件和阅读图书的过程中引导幼儿理解故事,初步了解哪些动物有“再生”的本领。
标签:幼儿园大班,幼儿园语言领域,螃蟹的奇遇类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:6511次
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幼儿体育活动简述
幼儿体育活动的最显著特征是趣味性,且内容广泛,可具有故事情节,能引起幼儿的兴趣,此外体育活动是一种自由性很强的活动,没有任何外来的压力,参加者能轻松、自由地参加活动,把注意力集中在活动过程的乐趣上,获得一种轻松愉快的游戏体验。
标签:幼儿园健康教育,幼儿园体育活动,体育活动简述类别:健康教育浏览次数:2635次
