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以专题研究为抓手 促进教师专业成长
幼儿教育事业的发展对幼儿教师的专业素质与水平提出了更高的要求。如何引领教师在课程改革的背景下不断提高自身素质已成为当务之急。
标签：专题研究,抓手,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1371次
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每个儿童都很重要——走进英国幼教
在英国，无论哪个种族，无论你是来自哪个国度的移民，无论贫富贵贱，每个幼儿都能在学校得到尊重，得到“健康、安全、自由与快乐成长”。
标签：走进,英国,幼教类别：外国幼教浏览次数：2368次
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培养孩子做事的有序性
常听一些家长说起孩子刚入学后学习习惯不是很好，写作业的时候把语、数、外等凡是要完成的都一股脑儿拿出来，结果，语文作业写了一半停下来写数学，数学才把口算写完，遇到应用题卡壳了，就又丢下数学去做英语，一个小时下来，三门作业一门都没做完，而且桌子上还堆满了作业本、课本、文具，一片狼藉。
标签：培养,孩子,做事,有序性类别：社会性发展浏览次数：1517次
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融入民族文化的综合教育课程的创新与实践
课程改革是幼儿园教育改革的核心问题。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿园课程的建构提出了总体要求，为幼儿园课程改革与发展指明了方向。
标签：民族文化,综合教育课程类别：课改纲要浏览次数：3294次
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幼儿园教学工作学期总结
一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升市示范幼儿园为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、
标签：教学工作,学期总结,园长总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：1572次
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幼儿园多媒体辅助数学活动初探
21世纪是高技术的竞争，在很大程度上是计算机知识与计算机水平的竞争。幼儿是未来社会的主人。随着当今社会信息化教育工作的深入开展，使传统教育面临着巨大的挑战。
标签：多媒体,辅助数学类别：数学教育浏览次数：406次
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幼儿教师反思中存在的问题和解决的途径
提高幼儿教师的专业化水平，主要依赖于教育实践及实践后的反思，通过对教育行为效果的自我反省和他人评价，不断更新教学观念、改善教学行为、提高教学质量、提升专业化水平。在我园，我们十分提倡教师对教学活动进行反思，但在实践中，我们发现教师在反思时存在着一些问题。 反思意识弱，缺乏主动思考的态度
标签：幼儿教师,反思,问题,解决途径类别：队伍建设浏览次数：2049次
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选择与迷失——从科学发现室看幼儿园科学探究活动
21世纪初，中国启动了新一轮基础教育课程改革，把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在《纲要》的指导下，幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。
标签：幼儿园科学探究活动,幼儿园科学发现室,选择与迷失类别：科学教育浏览次数：6116次
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从教学的视角谈游戏和教学的关系——二谈幼儿园教学的有效性
在幼儿园教育中，有两类活动分别强调两个不同的方面，一类活动是游戏，它强调的是顺应儿童的发展；另一类活动是教学，它强调的是以合乎社会要求的轨道促进儿童的发展。
标签：幼儿园,教学,有效性类别：教学互动浏览次数：1399次
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《指南》视野下的幼儿园游戏与教学的整合
游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用，维果茨基提出游戏创造幼儿的“最近发展区”，游戏在儿童的发展中具有建构与生成的作用，新的发展可能性孕育在游戏活动之中，可以为新的发展准备必要的经验和基础。
标签：《指南》,幼儿园游戏与教学类别：课改纲要浏览次数：2745次