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幼儿园游戏案例反思七则
幼儿园游戏案例反思七则
标签:幼儿园,游戏,案例,反思类别:教学反思浏览次数:1378次
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幼儿园中班观察笔记观察人物:玩拼图的孩子
观察时间: 2012年12月6日 观察目的:通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察过程: (一)
标签:幼儿园中班,观察记录,观察笔记类别:观察记录浏览次数:5111次
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幼儿故事:会变的“房子”
幼儿故事:会变的“房子”
标签:幼儿故事,会变的,房子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:865次
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案例分析:孩子,你让我好痛苦!
蔻蔻老师已经是第三年带小班了,她喜欢孩子。家长们说蔻蔻老师就像个小孩子;孩子们也很喜欢她,把她当成大姐姐。她觉得自己很有成就感,带孩子做游戏,给她们讲故事,教他们唱歌,带领他们去探索这个未知的世界。
标签:案例分析,个别教育类别:观察记录浏览次数:6749次
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幼儿教师教育随笔:我为春天添绿
幼儿教师教育随笔:我为春天添绿
标签:幼儿教师,教育随笔,春天,添绿类别:幼儿教师随笔浏览次数:921次
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幼儿园小班体育活动设计――灵巧的花猫
功能: 1、发展爬、钻能力和反应速度;2、发展创新能力。 玩法: 一名幼儿当小狗,藏在场地边,其余幼儿当小猫,在垫子或地毯上用自己想出的或喜爱的方法爬行。当“小狗”爬出并叫唤时,“小猫”快速爬进由垫子搭起的小“..
标签:小班体育教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2508次
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宝宝嘻嘻又哈哈
呜呜呜宝宝哭, 离开妈妈好痛苦。 宝宝宝宝不要哭, 咱拿积木搭小屋。 漂亮小屋谁来住, 老师小朋友一起住。 你们是宝宝我是妈, 宝宝嘻嘻又哈哈。
标签:儿歌――宝宝类别:儿歌浏览次数:943次
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幼儿园持续发展的关键
当园长们四处奔波学习,希望找到解决问题、快速发展的“灵丹妙药”时,各种各样的培训、各类项目洽谈会都吸引了众多茫然的目光,但需要思考的是,这些会议、培训又有多大程度能真正给园长们解决问题? 毕竟每一
标签:幼儿园持续发展,建设式发展,幼儿园发展类别:园长研修浏览次数:428次
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孩子入园让人头疼的开心过度
爸爸,妈妈;你们放心吧!我们在幼儿园和老师一起学习知识和本领,在这里很开心,有老师们的照顾,你看到我了吗?我现在已经长大了,已经不再是在家调皮、捣蛋的“他/她”了!
标签:孩子,入园,头疼,开心过度类别:入园准备浏览次数:929次
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户外体育区域活动的设计与实施:我是中国人
户外体育区域活动的设计与实施:我是中国人
标签:幼儿户外体育,区域活动设计类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3447次