袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向

袁贵仁：要防止学前教育“小学化”倾向。

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幼儿园教师教育随笔：我进步了

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幼儿园教师教育随笔：幕后的感动

幼儿园教师教育随笔：幕后的感动

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幼儿教师教育随笔：阅读的力量

我班里有一位叫阳阳的孩子，不愿意参加集体活动，也从不与教师或小朋友交流，每天就喜欢在活动室里跑来跑去，快乐的时候会高声喊叫，生气的时候会就地打滚。

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幼儿教师教育随笔：直面问题，自我解决冲突

面对这位老师的困惑，我更倾向于让幼儿面对冲突，解决冲突。就像这位老师所说的一样，在幼儿成长过程中，矛盾冲突在所难免，我们作为老师不用为了保护孩子刻意去回避冲突。

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幼儿教师教育随笔：办事得要细心才好

班里有个小朋友叫露露，她的性格很是活泼，看上去也非常可爱，大家都喜欢和她一起玩儿。但是露露很粗心，常常会做事马虎，导致意外。今天吃午餐的时候，露露很快就吃完了碗里的米饭。“阿姨，我要喝汤。”阿姨给露露盛上一碗汤

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幼儿教师教育随笔：我要自己去上学

每天早上，小宝贝们都像一只只快乐的小鸟一样，纷纷来到幼儿园，还笑呵呵的对我说，老师早上好，然后像平常一样，挂上各个区域的牌子，在自己喜欢的区域里游戏。万雨泽小朋友今天来的特别的早，在门口换鞋时，那声响亮的早上好

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亲子游戏：摆弄彩瓶

亲子游戏：摆弄彩瓶

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亲子游戏：彩虹伞

亲子游戏：彩虹伞

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亲子游戏：蚂蚁搬豆

亲子游戏：蚂蚁搬豆

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