幼儿园园长工作总结（二）

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农村学前教育“送教”方式的尝试与探索——记甘肃省陇南市礼县的一次送教活动

2017年7月5日～7日，笔者跟随“帮扶计划”项目的2位导师——上海市嘉定区双丁路幼儿园洪雅老师、山西省临汾市幼儿园吴焕芳老师奔赴甘肃省陇南市礼县，进行了为期3天的送教活动。

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幼儿园大班计算活动：警车巡逻记

幼儿园大班计算活动：警车巡逻记

标签：幼儿园,大班,计算活动,警车,巡逻记类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2115次

幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情

幼儿园小小班社会领域活动：小椅子的表情

标签：幼儿园,小小班,社会领域,小椅子,表情类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：5888次

幼儿园幼小衔接活动：一分钟有多长

幼小衔接活动 一分钟有多长

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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

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香港之行的启发

10天的香港之行，我边学习边反思。通过将香港的学前教育与内地学前教育进行比较，我收获良多，对我今后的工作也颇有启发。

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在绘画活动中培养幼儿的创造力

摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出："幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。"

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对数学生活化的再认识及实践建议

数学源于生活，又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。"数学生活化"一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。

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幼儿园大班数学活动：超市购物

幼儿园大班数学活动：超市购物

标签：幼儿园,大班,数学活动,超市,购物类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5703次