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创设问题情景 激发教师互动
新一轮的课程改革对教师的专业水平提出了更高要求，促使我们对园本教研寄予很大的期望。然而，由于受专业经验局限和教研文化的影响。一直以来我园教师在教研过程中往往认同接受多，反思质疑少。
标签：创设,问题,情景,激发,教师,互动类别：课改纲要浏览次数：792次
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小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略
自主性游戏是小班幼儿最喜欢的游戏之一，在游戏中幼儿模仿成人，扮演各种角色，乐在其中。而小班幼儿正处在“以自我为中心”的阶段，规则意识差，在自主游戏中往往随心所欲，随时可能偏离主题，甚至忘记自己的角色。
标签：小班幼儿,自主性游戏,指导策略类别：区域游戏浏览次数：1236次
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妈妈这么喂宝宝夏天也有好胃口
酷暑炎热的季节，昼长夜短，孩子的生理功能也有一定的改变，如新陈代谢加快、多汗、皮肤易生痱子、疖肿等，造成睡眠减少、烦躁易怒、消耗增加。
标签：妈妈喂宝宝,夏天好胃口类别：科学饮食浏览次数：3890次
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为什么智商高的孩子朋友少
北京师范大学儿童发展心理学专家鲁杰认为，高智商的宝宝往往在某一方面能力特别强，比如认字、背单词或是算术，也习惯往宝宝强的方面教他。这样就
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资源共享：为什么女儿总爱告状
我5岁的女儿常常受到幼儿园小朋友排斥，嫌她总爱向老师告状。女儿很伤心，她其实不想对任何人使坏。女儿很聪明，愿意充当一个善于出好主意的人。我觉得她比班里其他小朋友成熟，很有正义感。怎样才能让她和小朋友搞好关系呢?
标签：资源共享,为什么,女儿,总爱,告状类别：资源共享浏览次数：862次
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为什么有的银杏树结果实，有的不结果实？
银杏树是雌雄之分的。如果仅有雌性树，而没有从雄性树上飞来的花粉进行受精，那么，雌性树也结不了果实。但是，银杏树往往多年后才开花结果，所以也不能简单地断定不结果的一定是雄性树。银杏树在长成以前，我们通常无法知道..
标签：银杏树类别：植物田园浏览次数：3753次
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为什么森林里的树木都很直？
树木的生长最需要阳光，没有阳光，它们就不能活下去。可是在森林里，那么多树挤在一起，互相遮挡，谁也得不到充足的阳光，谁要想多见到一些阳光，就争着往上长，结果争来争去，大家都长成一个模样，又高又直。
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为什么不把蜘蛛当昆虫?
昆虫类有一个共同的特征，就是身体分头、胸、腹三部，头上有一对触角和一对复眼，胸部有两对翅和三对足。蜘蛛身体只有两部分，一部是头和胸合为一部，另一部是腹部；没有触角和翅，有四对足。因此蜘蛛就不能称为昆虫啦。 ..
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蛇为什么总把舌头吐出来？
如果我们在草地上遇见一条蛇时，总见它昂起头伸出又细又长的舌头来。 蛇的舌头和人的不一样。人的舌头是用来辩味的，例如辩酸、甜、苦、辣、咸等，用鼻子来辨别臭味、香味。可是蛇的舌头却不能品尝各种味道，但是它可以用舌头..
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为什么天气闷热和下雨前蚊子特别多？
天气闷热和下雨前蚊子特别多，这与蚊子的生活习性有关。蚊子与其他昆虫都有趋化性现象，即对某些特殊气味的化学物质，具有一定的趋向和忌避的反应。此外，蚊子还喜爱在阴暗、潮湿的地方活动。它凭借眼睛和头上的触角以及三对足..
标签：幼儿百科,动物世界,蚊子类别：动物世界浏览次数：3314次