搜索一下幼儿园教育环境,共有42541条结果
-
增进幼儿基本生活能力接受幼儿园教育基础
标签:幼儿基本生活能力,幼儿园教育基础,幼儿常规类别:园长研修浏览次数:333次
-
幼儿社会学习
幼儿社会学习(young children’s social learning) 社会学习这一概念最早是由美国著名心理学家班杜拉(A.Bandura)和沃尔特斯(R.H.Walters)等人提出的,他们在对社会..
标签:社会学习,幼儿类别:社会教育浏览次数:1438次
-
如何观察动物——生活习性
如何观察动物——生活习性
标签:观察动物,自然角动物类别:观察记录浏览次数:2529次
-
幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略
戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验,因此,它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展,也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展。
标签:幼儿园戏剧教育类别:语言教育浏览次数:4445次
-
环境布置材料零库存制度的诞生
临近开学,幼儿园保教办的老师们又在为采买环境布置材料等物品而忙碌了。每学期开学前保教办要采买的物品种类多、数量大,加上我园远离市区,每次外出采买都很不方便。我无意间听到保教办老师问,每学期买的那么多东西难道都用完了吗?这句话也引起了我同样的疑问。
标签:环境布置,材料,零库存,制度,诞生类别:管理策略浏览次数:694次
-
杨浦区幼儿园新教师以规范化培训实现新教师“高起点”入职
2012年9月,傅婵慧从华东师范大学毕业以后,成为杨浦区翔殷幼稚园的一名新教师。从上班的第一天起,傅婵慧就要接受区里统一安排的新教师培训,每周有5天在培训基地园开展各类实践活动,每周六到区教师进修学院接受一整天的集中培训……傅婵慧最大的感受是“累并快乐着”,她在自己最近一次的阶段小结中写道:“为期一年的培训即将结束,如今我可以较为熟练地参与幼儿园的各项工作,从容面对每一个困难和挑战,过去几个月的辛苦都是值得的。”
标签:规范化培训,新教师入职培训类别:队伍建设浏览次数:2567次
-
充分放手,关爱有度——如何解决隔代交往中“窝里横”行为
驻足于幼儿园大门口,稍作观察,不难发现接送孩子的家长中有一半是爷爷、奶奶等祖辈家长,他们在家庭中主要承担着照顾孩子的一切生活。
标签:隔代交往,窝里横行为类别:资源共享浏览次数:1539次
-
避免孩子攻击性行为的6种方法
避免孩子攻击性行为的6种方法
标签:避免,孩子,攻击性,行为,方法类别:资源共享浏览次数:2023次
-
环境创设,谁是主角
环境不仅是一种背景,更是一种活的课程。然而在幼儿园,我们仍然会见到这样的现象:被老师装扮得焕然一新的教室获得了同行和家长们的赞许,也暂时引来了孩子们的关注。
标签:幼儿园环境创设,我的地盘我做主类别:环境创设浏览次数:1059次
-
幼儿园园务工作计划(学期)
认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神,遵循求实、求新、求效的工作思路,紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式,重视保教保育质量的提高,抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境,促进幼儿全面和谐的发..
标签:园务工作计划类别:幼儿园园务计划浏览次数:2364次
