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彭泽润委员建议 农村幼教应纳入义务教育
“随着父母基本外出打工，农村幼儿更需要通过幼儿园来看管和教育，但农村幼教机构无法很好地承担这一功能。”省政协委员、湖南师范大学教授彭泽润认为，目前农村幼儿园存在基本条件差、教学观念落后、安全隐患多等，他
标签：义务教育,农村幼教,农村幼儿类别：园长研修浏览次数：441次
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儿童的攻击性行为及矫正
攻击性行为是儿童成长过程中普遍存在的现象，对儿童的身心发展具有较大的影响。
标签：儿童,攻击性行为,矫正类别：社会性发展浏览次数：3874次
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幼儿园托班语言说课稿：布娃娃
幼儿园托班语言说课稿：布娃娃
标签：幼儿园托班语言说课稿,布娃娃类别：精选说课浏览次数：928次
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示范在幼儿美术教学中的运用
示范是教师通过自己的语言、动作所做的教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例。由于幼儿期特别是中、小、托班的幼儿极易受其年龄特点和发展水平的限制，他们的表象还没有完全形成，正处于积累中，还不能生成较完整的表象概念。
标签：示范,美术教学,运用类别：美术教育浏览次数：3886次
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积木建构游戏对幼儿发展的独特价值
玩，是孩子的天性。孩子在玩中学习知识，在玩中发展智力，在玩中培养情感。著名心理学家皮亚杰认为，儿童就是在主客体和内外因相互作用的基础上，通过不断建构实现智力发展的，也就是说，主体和客体之间的双向建构是个体发展的实质。《
标签：积木建构游戏,独特价值类别：区域游戏浏览次数：5996次
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引导幼儿运用数学经验解决游戏问题
角色游戏不仅是大班幼儿非常喜爱的一项活动，也是培养幼儿主动运用数学经验解决问题能力的重要途径。班级的角色游戏中，教师可以运用以下策略，激发幼儿主动运用数学经验解决问题，促进幼儿数学思维和实际应用能力的发展。
标签：数学经验,解决问题类别：数学教育浏览次数：934次
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男幼教叫好不叫座 沉重压力让多数人无法坚守
“小朋友们知道把气球吹起来有几种方法吗？” “用嘴吹！”“用打气筒打！” “魔法师教给老师一个神奇的吹气球的方法，只要把气球套在这个瓶子上，用我的神奇魔棒一指，气球就会自己吹起来，你们信
标签：男幼教,男教师,幼儿园男老师类别：队伍建设浏览次数：907次
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在种植活动中学习与发展——以“小豆苗”种植为例
我园面积不大，但我们充分利用墙根、楼顶平台、阳台、窗台等空间开展种植活动。种植活动不仅带给了教师们惊喜，也助推了孩子们的成长。现以种豆苗为例加以阐述。
标签：种植活动,学习与发展类别：教学互动浏览次数：1127次
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鼓浪屿——一本活生生的幼儿用书
鼓浪屿是座迷人的小岛，岛上古树茂密葱郁，四季鸟语花香，礁石鬼斧神工，小巷琴音缭绕，一幢幢镌刻着历史、或具有浓郁异国情调、或呈现中国古典建筑风格的小楼，掩映在绿荫里。
标签：鼓浪屿,幼儿用书类别：语言教育浏览次数：407次
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教师，幼儿学习的助推者
儿时，少儿体育学校的老师来学校选拔游泳苗子，由于身体条件好，我理所当然地被选上了。当教练领着我们第一次来到泳池边，要求大家一个接着一个往泳池里跳时，我害怕极了，怎么也迈不开腿。
标签：幼儿教师,幼儿学习,助推者类别：队伍建设浏览次数：1338次