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利用游戏来学英语（王娟娟）
曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言..
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如何做到师资强
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师，实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用，因此，幼儿园的活力
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一物多玩（玩呼啦圈）阶段总结
以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。所以在本学期的玩呼啦圈活动中，我们将在每次
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幼儿园大班语言活动说课稿：龟兔赛跑
一、说教材 （一）教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以
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幼儿园小班语言活动：两位新朋友
活动目标 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。
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幼儿教师工作总结：大班第二学期年度个人总结
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……随着孩子们《毕业歌》歌声的响起，意味着他们就要毕业了，一学期又过去了。看着这群孩子从小班时因为不适应而哭闹到大班毕业因为不舍而抽泣，我感慨良多。三年的时间看着他们一步步地成长，
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幼儿园说课稿：有趣的水
【活动目标】 1．让幼儿在常识活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。 2．培养中班幼儿热爱科学，乐于尝试的精神。
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以诚相待（成群）
在午睡的时候，有的孩子不光自己不好好睡觉，还跟他两旁的幼儿说话，做小动作。影响其他幼儿的睡眠。于是我就大声的训他们，有时还吓唬他们。用这种强制性的办法，结果往往适得其反。孩子们不但不听，而且还表现出很生气的样子..
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来，老师抱抱！
新生入园已经有一段时间了，大多数的幼儿已经逐渐适应了园里的生活，我们的心里也轻松很多，但我还总有一种习惯，那就是不定时地尽量让每个幼儿跟我有一次身体接触。 芮芮很内向，在园一天很少说话，成了我的特殊观察对象，每..
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教育随笔:“这是我的椅子”
教育随笔:“这是我的椅子”
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