搜索一下小班育儿知识，共有13091条结果
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提供材料，支持孩子做他们喜欢的事情
说到“为幼儿提供学习和游戏的材料”，幼儿教师应该都不陌生。然而，如果进一步探讨这项“人人在做，人人常做”的工作做得如何，尤其是幼儿是否欢迎、认可，乃至达到教师的预期效果，也许答案并不尽如人意。
标签：提供,材料,支持,孩子,喜欢,事情类别：社会性发展浏览次数：661次
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“走园”游戏让专用活动室资源利用更优化
太仓市新区幼教中心娄江幼儿园目前有不少专用活动室，如小厨房、美术室、图书室、科学探索室、多功能室，另外还有一些专用展示馆，如演绎馆、木头馆、纸博物馆、镜子博物馆、工具博物馆等。
标签：“走园”游戏,专用活动室类别：区域游戏浏览次数：223次
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从“平衡小人”看科学探究活动的“真”和“伪”
从“平衡小人”看科学探究活动的“真”和“伪”
标签：平衡小人,科学,探究活动,类别：科学教育浏览次数：1756次
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教师成长需要正能量
教育是民族振兴和社会进步的基石。教育需要培植正能量，首先需要教师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量，培植学生的正能量，这样的教育才是真教育，这样的教师才是真教师。传递正能量，教师必须在教
标签：教师成长,教育正能量,教育环境类别：队伍建设浏览次数：984次
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多元表征与早期儿童的数学学习
自20世纪90年代以来，有关多元表征的研究已成为认知科学、教育等领域的热点，数学学习中的多元表征研究也成了国际数学教育研究的重要内容。
标签：多元表征,早期儿童,数学学习类别：数学教育浏览次数：2033次
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幼儿教师教育笔记――赶小猪
幼儿教师教育笔记――赶小猪 冬季锻炼活动中，我为小班幼儿选择了赶球走的活动内容。这项传统活动，是让孩子使用工具推球向前滚动。为帮助孩子掌握基本动作，我设计了一系列的“赶小猪”游戏。 为了更真实、准确地了解幼儿掌..
标签：幼儿教师教育笔记类别：教学反思浏览次数：3935次
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幼儿园课程组织
幼儿园课程组织(organization of kindergarten’s curriculum) 为了使学习经验产生累积效应，必须对各种课程因素加以组织，使它们起互相强化的作用。有效运转的课程必须是一个..
标签：课程组织类别：课程模式浏览次数：2245次
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在嬉乐化的美术活动中舒展幼儿的灵性
游戏对幼儿有独特的价值，幼儿是在游戏中学习的。我尝试将美术活动与游戏有机融合起来．开展嬉乐化的美术教学活动，幼儿在轻松、自由的活动过程中，放开手脚，尽情地想象与创造，舒展自己的艺术灵性。
标签：美术活动,幼儿灵性类别：美术教育浏览次数：708次
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大班规则游戏的“数学化”改编
幼儿园规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等，我们尝试对孩子喜欢的一些规则游戏进行“数学化”改编，拓展游戏的数学功能，增加游戏所承载的数学教育内涵，促进幼儿数学能力的发展，取得了很好的效果。以下介绍几种规则游戏的“数学化”改编方法。
标签：大班规则游戏,数学化类别：区域游戏浏览次数：2597次
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幼儿园中秋节活动方案：快乐过中秋
幼儿园中秋节活动方案：快乐过中秋
标签：幼儿园中秋节活动方案,快乐过中秋类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2968次