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大班幼师教育随笔:“惩罚”也是爱的另一种表现
随着年龄的增长,升入大班后,孩子们的自主性和自我意识越来越强,他们看待事物的角度和观点也已经从小班的“逆来顺受”变成了“敢于创新”。孩子们每天有说不完的话,教室里时不时看到这个在跑,那个在闹,老师的
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幼儿行为问题家庭成因的个案分析
幼儿的行为问题一般是指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们,0-6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段,如果在这个阶段,儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养,
标签:幼儿行为问题,案分析类别:家园互动浏览次数:1275次
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我园教师开展片区体能活动实践水平的调查与分析
幼儿园的体育锻炼活动的组织形式多样且内容丰富,而片区体能活动是每个幼儿园都正在进行的体育锻炼活动。但受我园场地分散的限制,很少有集中锻炼的机会,教研组不能及时掌握教师开展体能活动的情况,对教师的实践能力水平未能有效督导。
标签:片区体能活动,调查与分析类别:园本教研浏览次数:423次
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幼儿园大班奇妙的天和地主题活动:量量影子有多长
主题:奇妙的天和地 分主题:奇妙的太空 活动名称:量量影子有多长 活动目标: 1、使用同一种材料、首尾相接的测量方法比较影子的长短。 2、幼儿对进行影子测量有兴趣。 3、在活动中教育幼儿互相学习、协作、共同..
标签:幼儿园大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2428次
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孩子身上的“牛皮癣”(邓婉华)
说起“牛皮癣”,人人都知道,这是一种皮肤顽疾,要对症下药,坚持用药一段时间,方可痊愈。否则会反复发作,奇痒难忍。孩子身上何来“牛皮癣”呢?这里说的“牛皮癣”呀,不是病,而是孩子身上的长期沉积而成的坏习惯! 我班..
标签:孩子身上牛皮癣类别:幼儿教师随笔浏览次数:1412次
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环境创设,谁是主角
环境不仅是一种背景,更是一种活的课程。然而在幼儿园,我们仍然会见到这样的现象:被老师装扮得焕然一新的教室获得了同行和家长们的赞许,也暂时引来了孩子们的关注。
标签:幼儿园环境创设,我的地盘我做主类别:环境创设浏览次数:1059次
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浅谈幼儿趣味数学教育
浅谈幼儿趣味数学教育 港商幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成..
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关注幼儿园里的“安仝第一课”
幼儿园是孩子安全教育的“第一课堂”,安全教育要从娃娃抓起,我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活特点,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标,并切实地加以实施。
标签:幼儿园安全教育,幼儿园安仝第一课类别:社会性发展浏览次数:1354次
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幼儿教师教育随笔:要善于倾听孩子的心声
一个冬天的早上,我跟平时一样组织孩子的晨间活动、早操活动,接着便开始了集体教学活动,孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子心声类别:幼儿教师随笔浏览次数:1069次
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学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径
[摘要]我国目前的学前双语教育师资队伍素质偏低,难以适应当前学前双语教育的需要。合格的学前双语教师应具备科学正确的学前双语教育理念、多重的专业知识结构、较强的学前双语教育教
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