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教学方法：让孩子在成长中发现，在发现中成长
教学方法：让孩子在成长中发现，在发现中成长
标签：教学方法类别：教学互动浏览次数：816次
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孔祥东劝家长：三岁前最好别学钢琴
前天是浦东新区孔祥东音乐幼儿园咨询登记的第一天，热情高涨的家长冒雨来为孩子“拜师学艺”。记者发现，一些求艺心切的家长为了不让孩子输在起跑线上，未满入园年龄就想让孩子学琴，希望幼儿园放宽“门槛”，还有一些才2岁..
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幼儿教师教学反思：大班环保教案《消灭白色污染》案例与反思
活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。
标签：教学反思,大班社会,环保教案类别：教学反思浏览次数：4463次
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浅谈幼儿园男教师的管理
男教师在众多关注下，已经逐渐走进人们的心里。男教师独特的坚毅、勇敢、坚强、独立等阳刚特点，潜移默化地影响着孩子。
标签：幼儿园管理,幼儿园男教师管理类别：管理策略浏览次数：1574次
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幼儿园中一班家长会发言稿
幼儿园中一班家长会发言稿
标签：幼儿园,中一班,家长会,发言稿类别：幼儿园中班家长会稿浏览次数：4206次
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《3～6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园语言教育——第六届全国幼儿语言教育研讨会综述
由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会和深圳市教育学会学前教育专业委员会共同主办的“第六届全国幼儿语言教育研讨会”于2013年12月11～14日在深圳举行，来自全国各地的高校、幼教管理机构、幼儿园以及媒体的700多位学前教育工作者参加了会议。
标签：《3～6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园语言教育,教育研讨会类别：课改纲要浏览次数：4399次
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培养良好的写字习惯
写字是学生学习语文的一项重要任务，是一项重要的语文基本功。一个人字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。要想把字写好，既有技能方面的要求，又有习惯方面的要求。技能方面的要求，老师和家长们往往比较重视，比如笔顺规则和间架结构、起笔收笔等等；但习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势等等却往往容易忽略。在长年从事小学低段语文教学及班主任工作的过程中，我通过对孩子们的仔细观察以及与孩子们的实际接触，发现写好铅笔字对于六七岁的孩子并不是件容易的事。而恰恰正是这些习惯或技能的问
标签：培养,写字习惯类别：习惯养成浏览次数：1408次
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家长开放日，如何让家长参与其中
在幼儿园里，每个学期都会开展“家长开放日”。在以往的观念中是教师展示自己的教学水平以及能力，让家长进一步了解孩子在园的基本情况与一日生活。 家长开
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数学学习活动需要注意的几个问题
数学是思维的体操。如果能以教学目标贯穿教学活动始终，突破陈旧单一的教学方法，突破原有教材的束缚，数学教学则能展现教师设计和组织教学的多程序、多模式、多想法和多方法，尽显教师的智慧。
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幼儿教师玩教具制作：水果树
幼儿教师玩教具制作：水果树 玩具功能：1、会手口一致点数1―5，并按数取物、按物取数。 2、知道数与实物的关系。 玩具玩法：幼儿可先在挂钩上挂上“水果”，再根据点数找出相应数字即可。反之，也可根据先挂出的数..
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