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全阅读教育理念与儿童早期阅读
基于全语言教育的全阅读教育理念强调为幼儿早期阅读提供多重开放的阅读情境、对象与方式、途径等。遵循这一阅读理念，有助于克服当前早期阅读教育单调、枯燥，被等同于识字教育等弊端。
标签：全阅读教育,早期阅读类别：语言教育浏览次数：1534次
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幼儿园大班音乐说课稿：小树叶
幼儿园大班音乐说课稿：小树叶
标签：幼儿园大班音乐说课稿,小树叶类别：精选说课浏览次数：2158次
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幼儿园小班家长会：迎新家长会教师发言稿
各位家长：大家好！ 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师，
标签：小班家长会,家长会发言稿类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：877次
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发挥绘本“文×图”效应
日本图画书大师松居直曾用一个数学式来表现绘本的特征：文+图=有插图的书，文×图=绘本。文字是绘本的重要的信息源。
标签：幼儿园绘本教学,“文×图”效应类别：语言教育浏览次数：1026次
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“猪会开口说话吗?”
湖南卫视热播的“爸爸去哪儿”(第二季)有这么一段：孩子们被分成两人一组来到关着两只猪的密室，任务是不能让猪跑出来。
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小班幼儿观察记录：话中的秘密
妞妞今年2岁8个月了，机灵可爱，是妈妈的小宝贝。可妞妞经常会突然说出一些奇奇怪怪的话。
标签：观察记录,话中秘密类别：观察记录浏览次数：5364次
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幼儿园歌唱教学略的有效运用
歌唱教学是幼儿园音乐活动最基本的形式，是幼儿走进音乐大门的第一步。“歌声是孩子们心中的欢笑和阳光，歌声就像玩耍一样，是童年的象征，孩子们没有了歌声，就像花园没有了鲜花。
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教育随笔:孩子眼里的老师
“假如我是老师”让我走进幼儿内心的世界，看到幼儿内心的期许和向往……
标签：教育随笔,孩子,眼里,老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次
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山东：“衔接班”暑期开始升温各种班一应俱全
新华网济南７月１３日电（记者郭倩、王海鹰）暑假刚刚开始，各种各样的“衔接班”已经出现在许多孩子的暑期计划中。 记者暑假前在济南育英中学、山东省实验幼儿园等校门口发现，有不少各类暑期“衔接班”广告发..
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幼儿园小班亲子游戏：神奇的口袋
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。
标签：幼儿园小班,亲子游戏,神奇的口袋类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：952次