幼儿园教师教育随笔：从“冷”到“热”

幼儿园教师教育随笔：从“冷”到“热”

标签：幼儿园,教师,教育随笔,冷,热类别：幼儿教师随笔浏览次数：684次

幼儿园大班语言活动设计――《老狼整容》

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“图”中阅读、“听”中感知、“趣”中识字

英国著名哲学家培根曾说过：读书塑造人格。中外心理学专家研究成果表明：许多有成就的科学家、文学家、早慧儿童，他们都有早期阅读的经历。而3－6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。为此，我们试图抓住幼儿语言的关键..

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幼儿园教师教学反思：从“冷”到“热”

幼儿园教师教学反思：从“冷”到“热”

标签：幼儿园,教师,教学反思,冷热类别：教学反思浏览次数：1006次

浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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浅谈游戏与小班美术教学的优化结合

游戏的价值在于幼儿通过游戏实现了认知、情感和人格的发展，它具有顺应幼儿发展的价值；教学的价值则在于将幼儿的发展纳入有目的、有计划的过程，它具有促进幼儿发展的价值。它们在幼儿发展的过程中都起着举足轻重的作用。所以..

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儿童文学大师――柯岩

―当代著名儿童文学女作家，诗人，原名冯恺，1929年出生于河南郑州。1948年考入苏州社会教育学院戏剧系学习，解放后，到北京中国青年艺术剧院工作。1954年开始发表儿童诗。1956年加入中国共产党，同年到中国儿..

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幼儿园大班语言活动：我的爸爸

幼儿园大班语言活动：我爸爸

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幼儿教师教育随笔：“别走得太快，等一等灵魂”

幼儿教师教育随笔：“别走得太快，等一等灵魂”

标签：幼儿教师教育随笔,别走得太快,等一等灵魂类别：幼儿教师随笔浏览次数：1258次

幼儿园园长和教师的沟通之道

　　　美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，他问：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”

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