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幼儿教师教育随笔:尊重孩子,用爱用心
我们常说,身为老师,就一定要有爱心,对孩子有耐心,尤其是“爱”和“心”真的很重要,但是,这两个字说起来、写出来都很简单,但做起来却是不容易。如何作到这两个字也是我们一直在思考、探寻、
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项目研修中的“三度”
从2006年开展教育部“园本教研制度建设”项目区工作研究以来,重庆沙坪坝区一直在探寻什么是有效的区域教研?有效的园本教研是在一定的时间范围内,老师们“带着困惑而来,在参与研讨中解决问题,引发新思考,产生新问题而离开,再回到实践中探究”的循环往复的过程。
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幼儿教师教育笔记:孩子变得爱举手了
幼儿教师教育笔记:孩子变得爱举手了
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教育随笔:卢舶文举手发言了
教育随笔:卢舶文举手发言了
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教育随笔:“我是收破烂的”
教育随笔:“我是收破烂的”
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幼儿教师教育随笔:懂你
轲轲上小班不久,我们就发现他比较特别。
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幼儿教师教育随笔:做孩子的榜样
一次自由活动时。我和孩子们一起玩“雪花飘”的游戏,让孩子们把小棉花团从用积木搭起来的由大到小的“洞”中吹过去。
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幼儿教师教育随笔:适当表扬很重要
不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣蛋孩子往往得到的是批评教育,细细想想,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的表扬。
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幼儿教师教育随笔:我也要抱抱
在新学期即将开始的时候,园长经过一番深思熟虑,决定让我在这学期担任小班的老师!对于担任班主任这个事情,虽然开始的时候,可能会有些压力,但是我相信我能做好的。
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幼儿教师教育随笔:喜欢玩儿水的安安
在幼儿园,经常会有一些小情况出现,有时候是墙面上被调皮的小朋友画下了自己的大作,有时候是活动室里的小玩具被搬了家,这次连续好几天,卫生间的地面和墙上总是湿的,班上其他两位老师也发现了
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