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如何培养幼儿活泼开朗的性格(王銮美)
国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定:“培养幼儿活泼、开朗的性格”,是幼儿园保育和教育的主要目标之一,山东省哲学社会科学“九五”规划研究项目――《儿童道德启蒙教育系列内容和方法的实验研究》,也把培养活泼、..
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幼儿园主题墙创设“四要诀”
幼儿园主题墙的创设,是丰富幼儿园教育环境,优化教育手段,提高教育质量的一个重要途径。主题墙的创设应注意以下几方面的问题:
标签:幼儿园主题墙创设,幼儿园教育环境,幼儿园教育质量类别:环境创设浏览次数:15953次
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桥,走车的桥,双向行驶的坚固的桥
中班,开学初,整理玩具柜时,我发现了两辆已经缺少零件的拆装车,于是把已经成为“拖车”的它们放进了建筑区。
标签:走车的桥,双向行驶桥类别:区域游戏浏览次数:491次
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小羚羊避暑
炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑,小羚羊想,还有许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。 “谁跟我去避暑?”她一面走,一面喊。 一匹小红马奔跑过来,对小羚羊说:“我不去,我一出汗就象洗了..
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幼儿园招生营销分析及宣传要点说明
如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把,把教学软硬件的建设看作是剑身,那么招生的营销工作就是剑刃。
标签:幼儿园招生营销分析,招生宣传要点说明类别:管理策略浏览次数:4607次
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幼儿古诗创意教学的策略
古诗是我国传统文化的瑰宝,在飞速发展的现代社会,在西方文化与现代文化交融的今天,怎样让幼儿了解古诗,喜欢古诗,体会古诗中的意境,对中华传统文化进行传承呢?经过多年来的实践,就如何培养幼儿对古诗吟诵的兴趣,我们有了以下的认识。
标签:教学方法,幼儿古诗,创意教学类别:教学互动浏览次数:4192次
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让科学教育因生活而精彩——幼儿园科学教育生活化的实践与研究
《纲要》指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”,教育内容的选择要“贴近幼儿的生活”,即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。
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生活化的早教活动设计
亲子活动的设计,不仅仅是针对宝宝的,它更应该考虑到家长的需要。因为家长对宝宝的影响是巨大的,他们的教养方式直接影响到宝宝的个性和发展。所以,我们在设计活动时,要最大范围地吸引家长和宝宝一起参与,共同体验、共同学习、共同成长。
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创生课程中幼儿的自助学习——以《老鼠娶新娘》表演为例
马年春节临近,一年一度的“红红火火过大年”主题也马上就要开始了。孩子们收集来了有关年的饰品、挂件、福字、对联等,种类丰富,样式繁多。
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幼儿园家园共育文章:家园共育新看点
幼儿园家园共育文章:家园共育新看点。 家园共育一直是我们班级工作的重点之一。如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;同时,使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力。
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