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以制度建设为依托开展家园社区合作的探索
当前，社区教育在世界范围内已成为教育事业发展的一大潮流。越来越多的人认识到学前教育不等于简单的幼儿园机构教育，不等于单一模式的正规化幼儿园教育。也越来越多的幼儿园和社区开始做出一些关于家园社区合作的初步探索。
标签：制度建设,家园社区,合作,探索类别：家园社区浏览次数：1377次
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角色游戏中的介入与指导
角色游戏是幼儿自愿、自主、自由的活动，它的不确定性使很多教师在组织游戏时常常处于“如何判断”与“如何应变”的紧张状态。
标签：角色游戏,介入,指导类别：区域游戏浏览次数：3871次
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5～6岁幼儿发散能力的培养指导策略
进入21世纪，现代的资讯科技得到长足发展，知识的结构和内容不断丰富和更迭。未来社会需要的是创新型人才，因此对于幼儿教育，创造性思维能力的培养尤为重要。
标签：幼儿发散能力,培养策略类别：社会性发展浏览次数：688次
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幼儿教师教育笔记――画妈妈
幼儿教师教育笔记――画妈妈 快到“三八”妇女节了，我给孩子们讲了个《画妈妈》的故事，故事中的主人公东东在家等妈妈，他用最大、小一点、最小的圆圈画出了妈妈的形象，孩子们听得津津有味。主人公在家等妈妈的焦急心情牵动..
标签：幼儿教师教育笔记类别：教学反思浏览次数：2156次
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幼儿园中班美术活动：绘画《春天的秘密》
活动目标： 1. 根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 2. 绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3.培养幼儿合作精神。
标签：幼儿园中班,美术活动,春天秘密类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：448次
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我给老师写“情”书
借助于为期一周的蹲班调研，以及开学以来观察到的每位教师的工作状况，在学期中期，我给园内的每位老师各写了一封“情”书，用饱含感情的文字评价并激励每位老师。
标签：我给,老师,写情书类别：队伍建设浏览次数：1112次
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幼儿园中班社会活动――我会过马路
目标： 1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 准备： 事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1787次
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如何选择幼教科研课题
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”
标签：园本教研,幼教科研课题类别：园本教研浏览次数：1372次
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幼儿园中班主题活动：蔬菜
幼儿园中班主题活动：蔬菜 主题由来： 菜对孩子们来说有时节是美味，有时却难以下咽。但老师如果用故事去引导或提高菜色的品质，那么对于鼓励幼儿多吃菜是能起到非常重要的作用的，在一段时期的诱导和鼓励，幼儿不仅..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：13785次
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幼儿园中班社会活动：伟大的计划
幼儿园中班社会活动：伟大的计划
标签：幼儿园,中班,社会活动,伟大,计划类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1336次