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幼儿园大班社会领域：勇气
设计意图：美国插画作家伯纳德•韦伯创作的绘本《勇气》，语言精炼、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默。细读后发现，绘本的每一页都深刻地揭示了生活的真谛，让大家明白生活中的勇气是多种多样的，它包含勇敢、坚持、积极主动、忍耐等品质，每个人都值得拥有并尝试突破。
标签：幼儿园大班,社会领域,勇气类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4710次
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在爱心与童心的对话中成长
身怀六甲的我那一阵子成天穿着宽大的衣服，所以小朋友们一直没有发现我是个“准妈妈”。有一天我换了一套孕妇装上班，几个女孩子看到了不同寻常的我，就开始聚在一起偷偷议论起来，流露出异样的神情。见此情景，我走到虞虞..
标签：让孩子在爱心中成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：1418次
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幼儿园大班健康活动说课稿：心情预报
设计思路： 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。
标签：幼儿园大班,健康说课稿,心情预报类别：精选说课浏览次数：1055次
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幼儿园大班美工活动：《报纸鱼》案例分析
背景原因： 这天，吕老师在办公室整理报纸和一些废旧的杂志，我正巧从那路过，突然一个灵感从我脑子里一闪而过，报纸是生活中比较常见的东西，接触的也比较多，孩子们可以用这些报纸做点什么，
标签：幼儿园大班,美工活动,纸鱼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1315次
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幼儿园小班音乐活动：夏天的声音
幼儿园小班音乐活动：夏天的声音
标签：幼儿园小班音乐活动,夏天的声音类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：3442次
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小班幼儿观察案例：孤僻、任性的幼儿教育
情况分析： 祎祎小朋友性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。
标签：小班案例,孤僻,任性幼儿类别：观察记录浏览次数：1738次
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幼儿园教学方法：让幼儿在“天天故事”中成长
幼儿的成长离不开故事，在某种意义上说幼儿的天天生活就是天天故事。为此，我们有计划、有针对性地通过“天天故事”来促进幼儿的成长。
标签：幼儿园,教学方法,幼儿,天天故事,成长类别：教学互动浏览次数：1054次
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小学前幼儿准备工作初探
幼儿升入大班以后将经历一个非常关键的时期，他们将要在这一年里，学会更多的东西一边为进入小学做准备。
标签：幼小衔接,幼儿入学准备,入学准备工作类别：幼小衔接浏览次数：962次
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中班幼儿个案分析：东西不见了
中班的时候，有一段时间，我一踏进教室就有幼儿向我告状，说东西不见了。一次偶然的机会，我在帮幼儿整理书包的时候，无意中发现贝贝的书包里有许多东西。仔细一看，
标签：中班幼儿,个案分析,东西不见了类别：观察记录浏览次数：855次
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教学方法：让“批评”拐个弯
如果说表扬是孩子成长过程中的阳光和雨露，那么批评则是孩子成长过程中必不可少的良药。俗话说“良药苦口”，但是如果我们懂得让“批评”拐个弯。这剂“良药”不仅能“药到病除”，还能不苦口。从而促进孩子更健康地成长。
标签：教学方法,批评,拐弯类别：幼儿教师随笔浏览次数：681次